文档介绍：学前教育
新北区2021
年论文评选
一切为了孩子,为了孩子的一切
——浅谈家园合作共育的策略
江苏省常州市新北区河海幼儿园 范燕娇
摘要：纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着平等、尊重、合作的原那么争取家长的间隔 。（精品文档请下载）
(四）、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，理解原因.
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使老师更深化地理解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进展，如：性格内向的孩子，生活自理才能差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访,找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，、电访之外，我们还会根据实际情况进展走访,并做好详细的家访记录和分析.（精品文档请下载）
吴欣湉宝宝平时在幼儿园很内向，被欺负了，。为此我们很为难，对吴欣湉宝宝也多了一份关注。宝宝自尊心很强，不愿和人交流，语言表达才能差，受欺负了总是低着头自己流眼泪。不久前又发生了一连串的小矛盾，湉湉的小脸被抓伤了，美术课自己用小剪刀剪头发，放学时突然发现手臂上划出了一条大口子，面对种种小意外，爸爸妈妈一片沉默。家园之间亮起了红灯，我和虞老师决定走进宝宝家里零间隔 接触，面对面交流。原来宝宝的爸爸妈妈很忙，宝宝从小由婆婆带大，依赖性很强，语言表达才能很差，爸爸妈妈为此也很头疼，没有责怪老师,，聊一聊育儿经历，短短一小时的家访，一下子拉近了家园之间的间隔 ,也化解了我们之间的小矛盾，何乐而不为呢。（精品文档请下载）
(五）、家委会活动经常性、制度化
家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证,开学初,我们将组织创办家委会，本着为家园合作的原那么我们采取自愿报名，我们班家长非常积极，很多人主动报名，明确了家委会的权利和义务，制订了相关的行为标准。为了更好地发挥家委会的桥梁作用，每学期我们都会组织的家委会成员参加学校组织的各项活动如;上学期开展的“冬季运动会"，邀请家委会成员担任评委、裁判，组织配合老师开展活动。每学期我们还会邀请家委会成员参加伙委会，一起商讨每月宝宝们的午餐、点心。发动每位家委会成员
参和幼儿园的日常管理，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。 （精品文档请下载）
（六）、多元化形式，促进家园“互动”.
（1）、构筑鲜活舞台，开启别样课堂
家长是幼儿园不可或缺的教育资源。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的成效,那就是“家园共育”.我园一直将“家长进课堂"，各行各业的家长积极参和、主动走进课堂，为孩子们组织了不同形式的教学活动。（精品文档请下载）
家长们课前和老师进展了沟通交流,充分发挥自身的职业优势和特长,并在家认真 “备课"。欧蒙的妈妈是体校的一位击剑教练，她带来了孩子们从未见过的击剑,让孩子们感受了一次击剑对抗赛；连鑫的爸爸用自己的经历和经历,给孩子们进展卫生、保健知识介绍；同为幼儿老师