文档介绍：第 1 课 消灭皮肤寄生虫
教学目标 :
1,认识头虱和螨虫的外形及其对人体皮肤的危害 ,了解关虱和 螨虫的生活环境 ;
2,掌握防治关虱和皮肤螨虫的基本方法 ;
3,注重个人卫生和环境卫生 课前准备 :
过网的同学想上网吗 今天 ,我们就来一起研究上网的问
2,引发辩论 ,明确网络的利弊 .
师:在上过网的人中 ,有人说网络好 ,有人说网络不好 ,你们认为
网络好吗
为什么
大家可以发表自己的想法
,也可以谈家长或朋友
的看法 .在不同意别人的观点时 ,带可以跟他进行辩论 .
学生辩论 .
师生归纳 .
3,展开讨论 ,研究正确使用网络 .
网络给我们提供了很多便利 ,我们可以在网上求知学****与人交
往,展现自我 ,请求帮助 ,但是 ,使用不当也会使我们的身心带来危害 .
我们小学生应怎样正确使用网络 ,正确上网呢 为什么
学生发表意见 .
教师归纳小学生上网的 "九不".
学生阅读课文中正确使用网络的 "四点".
4,总结巩固 .
学生制定小学生上网公约
,并进行交流 .
第 5 课 预防流感
教学目标 :了解流感的一般症状和预防知识 .初步学会流感的预 防方法 .
教学重点 :知道预防流感的一般症状和预防知识 教学难点 : 初步学会流感的预防方法 .
教具准备 :
1,课前了解学生患流感的情况 .
2,准备好防治流感的常用药 .
教学内容与过程 :
1,讲故事 ,引课题 .
2,讲解流感的一般症状和预防的方法 .
(1)什么叫流感 流感的病情是什么 应怎样治疗 (2)流感有哪些症状
(3)引导学生分析流感与感冒的区别
.
.
(4)阐述及时治疗和对症下药的重要性
(5)指导学生了解预防流感的方法
:加强身体锻炼 ,增强抵抗力 ;
及时增减衣服以免受凉 ;流感传染途径 ;注意室内通风 ,保暖 ;患流感 后要及时治疗 .多休息 ,多喝水 ,多吃容易消化的事物 ;与流感病人隔 离.
3,总结提示 .
让学生结合课上所学 ,表演"姗姗就诊 "课本剧 .
6,近视了 ,怎么办
教学目标 :
1,知道近视的症状和近视有真性近视和假性近视之分 ;
2,了解近视的成因和矫正假性近视的方法 ;
3,懂得配眼镜和戴眼镜的注意事项 .
课前准备 :投影仪 ,假性近视和真性近视的眼球成像 ,变化的挂
图;一些戴眼镜的同学做好准备 ,介绍自己为什么会戴眼镜 .
教学教程 :
1,现场演示 ,导入教学内容 .
用投影仪调焦模仿人眼近视的情形 .
2,引导区分真 ,假近视 .
教师自己介绍 ,并请近视戴眼镜的学生介绍自己为什么会戴眼 镜.
出示真性近视和假性近视挂图 .
为什么会出现这种不正常情况
学生试回答 ,教师根据学生回答作补充 3,介绍假性近视的矫正方法 .
,请清假性近视的成因 .
前面我们一起听了同学们介绍为什么会戴上眼镜 ,他们就是因
为先得了假性近视而没有进行很好的矫正造成真性近视的 .
师:假性近视经过休息和治疗 复正常的视力呢
学生讨论 .
,视力可以恢复 ,那么应该怎样恢
引导学生看看书上是怎样说的 .
小结方法 .
4,阐述正确矫正真性近视的方法 .
假如假性近视已转化成真性近视 学生讨论 ,交流,教师补充 .
配眼镜要注意些什么呢
,你们知道该怎么办吗
教师举一些误配 ,戴眼镜伤害眼睛的事例 . 5,回顾小结 .
第 7 课：动物的蜇伤和咬伤
教学目的：
1．了解毒虫蜇咬的危害，懂得不要招惹毒虫，以免被毒虫蜇 咬。
2．掌握免被毒虫蜇咬的方法，了解初步的治疗措施。
教学重点：预防被毒虫蜇咬的方法。
教学难点：毒虫蜇咬的危害。
教学准备：师：毒蜂，蝎子，蜈蚣，毒蜘蛛的挂图。生：收 集毒虫的有关知识。
教学过程：
一：导入 2’
问：你们知道那些虫子有毒吗？你们知道他们是什么样的 吗？
生答。
一到夏天，经常有同学在花坛边玩，看蜜蜂，观察各种小虫 子，有时候不小心，就会被蜜蜂，小虫子等蜇伤或咬伤。今天我 们就来学****怎样预防被这些小动物蜇伤或咬伤以及万一被他们蜇 伤或咬伤后该怎么处理的方法。
二：学****新课 28’
1．（出示挂图）讲解常见的几种毒虫：毒蜂，蝎子，蜈蚣，毒蜘蛛的身体特点。
2．引导学生了解预防毒虫蜇咬的方法。
问：你们知道他们分别生活在什么地方，吃什么？怎样活动 吗？
生讨论，汇报，是补充。
问：这些毒虫会攻击人