文档介绍：四年级人物描写的作文
四年级人物描写的作文
四年级人物描写的作文
四年级人物描写的作文
四年级人物描写的精选作文篇一
我的妹妹——六六。她长得很心爱，大大的脑袋上四年级人物描写的作文
四年级人物描写的作文
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四年级人物描写的精选作文篇一
我的妹妹——六六。她长得很心爱，大大的脑袋上长着一些稀疏的头发，一双大大的眼睛总是忽闪忽闪的，仿佛天上的小星星。
她的皮肤那么白，那么嫩，我总是忍不住要捏她几下，我最喜欢和她玩了，我一逗她她就咧着小嘴朝我快乐地笑，有时还咿咿呀呀的对我说话呢。妹妹也喜欢围绕在我身边，要是没看见我，就会姐姐、姐姐的叫。
六六还喜欢音乐呢，只要一听到音乐声，她那两只小手臂在那里晃呀晃晃个不停，惹的我们全家畅怀大笑。舅妈告诉我，六六是在跳广场舞呢。
瞧！这就是我的妹妹。心爱吧!
四年级人物描写的精选作文篇二
“教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花朵；教师是勤劳的蜜蜂，酿造知识的琼浆；教师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美教师的诗句，我都会想起我以前的班主任。
记得我读五年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，考试试卷一发下来，我举着考试试卷，到处夸耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学
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们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。
渐渐地，同学们都不理我了，就连平常和我玩的的铁哥们也不愿意跟我玩了，从此我陷入了孤单之中。杨教师眼睛很亮，不久发现了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说：“湖之所以宽阔，是因为它能包容所有的小溪流，因此它就能快乐无比。”话虽然有点深奥，但我却懂得教师想要我明白其中的道理。于是，我学会了谦虚，也学会了怎样与朋友相处。
在学****上，杨教师也经常鼓励我，指导我，让我度过了学****路上的一道又一道的坎。
四年级人物描写的精选作文篇三
古今中外，有许多名人让我敬仰，但我最敬仰的还是司马光、怀素、法布尔。
大人们常说：“成功者的背后是他们辛勤劳作的汗水。”
司马光也不例外。司马光小时候是一个既贪玩又贪睡的孩子。正因为这样，没少受到先生的责罚。司马光决心要改掉这个坏毛病。于是，司马光想到了一个规定。他在睡觉之前喝了一肚子水，准备第二天早上让尿把自己憋醒。可是，一觉悟来，不但没把自己憋醒，反而尿了床。
于是，司马光又想到一个好规定。他用圆木做了一个枕头，司马光叫它“警枕”.自己快要醒的时候会来回翻身，因为圆木是圆的，
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一动就会滚动，这样，司马光的头就碰到