文档介绍:高中生家庭教育故事
高中生家庭教育故事
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家庭是高中生成长的重要环境,父母是高中生的重要他人。父母的教育方式必然对高中生的自我和谐状教的有关知识,了解青少年心理生理发育过程。研究怎样合理安排孩子的饮食和作息时间等有关问题,全面提高家长自身素质。比如,家长可以多看一些关于家庭教育、家庭保健之类的书刊、杂志,看一些有关家庭教育的电视讲座等,都会对提高我们家长自身的综合素质有很多帮助。教育,其实从来都是需要育人者与被教育者共同发展的。我们不能单纯地只强调被教育者的发展。学校教育如
此,家庭教育亦是如此。育人者不断发展了,才有可能为被教育者不断提供发展的空间与发展的途径,才能与被教育者有更多精神上的共鸣。父母不是专业教师,我这里也绝不是用专业教师的标准要求父母。孩子在高中阶段,快速发展了,有了更多"内在"的需要。父母与孩子共同发展了,父母就能更加理解孩子的生命状态,并且在生命的"内在"方面给予孩子更积极回应。与孩子共同发展,其实并不需要家长有多少高深的专业性的知识与技能,而是需要家长拥有更大更开阔的精神空间,能够与孩子一道去"觉解"人生与生活,能和孩子保持更多心灵的默契与精神的交换。这是孩子高中阶段,对父母提出的前所未有的更高要求。
相信我们每一个家长都会有足够的爱心、持久的耐心、一如既往的恒心对待孩子的学习和家庭教育,因为孩子是我们的希望,祖国的未来。
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高中生家庭教育故事二
从我第一眼看见儿子那稚嫩的脸庞,想到要把这个小小的生命哺育成人不是一件简单的事情,心里就无限的激动。从那一天起我就时刻提醒自己,父母是孩子的第一任老师,父母的形象、做人原则、思想都在潜移默化地影响着孩子。在享受为人母的乐趣的同时,也在努力做一名合格的母亲,教育好孩子是我的义务和责任。
时光飞逝,日月如梭,转眼儿子已经步入小学的殿堂,随着孩子一天天长大,有了自己的思想,问题也就跟着出现了。
一次期中考试后儿子竟然边打自己的头边说自己笨死了,没脸见人了,怕考试,一考试就紧张,好像对学习快要失去兴趣了。这次儿子的举动让我非常的震惊,让我百思不得其解的是儿子从小就是一个活泼好动,性格开朗的孩子,每天都是大大咧咧的样子,为什么这次会做出了惊人的举动呢?经过我几日的反思,想起第一次孩子考试没考好,我说过:"又没考好,你怎么这么笨?这么让我失望啊!"这时我意识到,是自己的话刺激到了孩子。我的回应没有接纳孩子的情绪,把孩子没考好归因于笨,给孩子种下了负面的种子,流露出自己的失望情绪,不但解决不了问题,反而给孩子增加了心理压力。
等到了第二次我改过了自己的说法,"你能不能说一说这次考试为什么没考好?"虽然这次没有给孩子带来负面影响,却让孩子觉得我不了解他,理解不了他的感受,对我产生怀疑、不信任,甚至反感。
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第三次我说:"没事儿,只要你努力就行了,妈妈以前也怕考试。"这次却让孩子产生什么都无所谓、