文档介绍：第一 新朋友
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教学目的和要求
了解 算机的 成部分： 示器、主机、 、鼠 。
了解 示器、主机、 、鼠 用途
照 物 出 示器、主机、 、鼠 的名称
教师巡视指导。
第二课时
复****上节课内容
使用鼠标小游戏进行练****br/>〔教学后记〕
学生操作单击鼠标很快能掌握，但本课难点鼠标的双击操作及拖动对于低年级学生操作起来有难
度，要在以后的课中巩固加强练****才能熟练掌握鼠标的各个操作方法。
第三课争做电脑小卫士
课时： 1 课时
教学目的：学会遵守机房里基本制度
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教学重点：了解在机房里怎样保护好计算机
教学难点：在使用计算机时应该注意的问题
教学准备：计算机、网络、课件
教学过程：
一、谈话导入
这节我们要学做电脑小卫士！知道怎样做小卫士吗！
二、教学新课
出示课件：
小学生巍巍在小飞鼠的帮助下学做电脑小卫士。
请学生们观察巍巍都学会了怎样做电脑小卫士。 (看图）
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，怎样争做电脑小卫士
：小朋友们，在电脑房里还应该注意些什么
全课总结：我们今天学会了争做电脑小卫士， 在以后学****中小朋友们可要履行自己的职责哦！ 比一
比，看看谁才是真正的小卫士。
教后感：安排这节遵守机房规则的课是很有必要的， 通过课件出示的图片让学生自己讨论在机房那
些事情是不应该做的，那些规则是要遵守的，比教师直接要求效果要好得多。
第四课打开神秘的小宝匣
课时： 2 课时
教学目的：
第一课时
教学重点：掌握鼠标双击
教学难点：灵活应用鼠标
教学准备：计算机、网络、课件
教学过程：
一、谈话导入
想知道小飞鼠这节要教我们什么吗！（探宝）出示课题——打开神秘的小宝匣。
二、教学新课
出示课件：
显示小宝匣（鼠标属性测试区）
看一看，小宝匣藏在那里呢
双击：桌面上－我的电脑－控制面板－鼠标
一点通：食指在鼠标左键上快速、连续地按两下，就叫“双击”。学生们看到小宝匣了吗
，双击小宝匣，宝物就会出来了！
三、想一想：小朋友，你能把宝物再藏起来吗
四、练一练：双击鼠标小游戏。
全课总结：我们今天学在电脑里找宝物都是用双击的方法找到的， 双击就是食指在鼠标左键上快速、
连续地按两下。小朋友们学会了吗！
双击的作用可大呢！还可以找到更多的宝物。
第二课时
教学重点：复****掌握鼠标双击
教学难点：熟练掌握鼠标双击
教学准备：计算机、网络、课件
教学过程：
一、比一比，看看谁是打地鼠小能手！（鼠标双击练****比赛）
二、说一说，评出小能手，介绍自己的打地鼠方法。
小结：要想成为打地鼠小能手，必须练****好鼠标双击。
教后感：通过寻找“小宝匣”来练****学生的双击操作， 效果很好。不但能很快提起学生的兴趣， 而
且学生能很快掌握双击的操作。在寻找“小宝匣”的过成中学生能自己先探索双击操作。
第五课给小动物换衣服
课时： 1 课时
教学目标：
教学重点和难点：对游戏进行选择操作
教学过程：
出示课件：威威和小飞鼠对话，“秋天到了。威威，你能帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗”“行！小
松鼠在哪儿呢”“从桌面上找到“给小动物换衣服”图标，再“双击”