文档介绍：《3~6岁儿童学习和开展指南》学习体会
 
精彩摘录：
    ♥  珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境，合理安排《3~6岁儿童学习和开展指南》学习体会
 
精彩摘录：
    ♥  珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经历的需要。
    ♥  幼儿的语言学习需要相应的社会经历支持，应在生活情境和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣，通过机械记忆和强化训练过早识字不符合幼儿的学习特点和承受才能。
♥  家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活气氛，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极安康的人际关系中建立安全感和信任感，开展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规那么，建立根本的认同感和归属感.
♥  关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。
♥  鼓励幼儿自主决定，独立做事,增强其自尊心和自信心.
♥  真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探究行为。
♥  艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。
♥  每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和时机，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
有感而发:
随着教育观日益深化人心，，家长对幼儿的教育、自身言行的影响对幼儿的安康成长有着不容无视的力量；家长之间、家园之间的互动对于幼儿园管理及教育教学起着重要的作用,有利于幼儿园保教质量的进步。如今的小孩都是独生子女，家里全是大人,因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境和家庭环境及教育毕竟不同,在这中间
家长和老师就承担了桥梁作用.
    《指南》的教育建议部分列举了一些教育幼儿的详细方法,对成年人提出了明确要求。如：为了保护其自尊心和自信心，应关注幼儿的活动和表现,擅长发现其优点和长处，多给予肯定和褒扬，，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导。允许幼儿犯错误，,以免他们因害怕惩罚而说谎。发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。在“语言”部分，《指南》建议成年人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：和别人交谈时,认真倾听，使用礼貌用语。在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话。幼儿