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文档介绍:网络学习心理安康
在这几天网络学习心理安康,收获很多,体会也深化.
老师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的根底,是施行心理安康教育、情感教育的出发点和首要原那么,新的教育理论要求每一位老师都应该从自身的心理安康的角度,完善自己的网络学习心理安康
在这几天网络学习心理安康,收获很多,体会也深化.
老师完善的心理素质和人格,是构成良好师生关系的根底,是施行心理安康教育、情感教育的出发点和首要原那么,新的教育理论要求每一位老师都应该从自身的心理安康的角度,完善自己的人格,,我也知道了老师要擅长做好自身的心理调节及保健工作,理解自我,辩证地对待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理安康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,改善不良人格,进步心理承受才能;调整情绪,保持心理的平衡;擅长选择自己心情愉快的角度去考虑问题;处理问题,建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献,并合理安排时间,张弛有度;培养多种兴趣和爱好,陶冶情操,只有这样,才能以积极安康地工作热情投入到教学活动中去。
在老师对学生众多的影响中,心理素质的影响是最重要的,好的影响会形成学生健全人格、安康心理,不好的影响可能就直接或间接地导致学生的心理问题.
老师大部分,都有偏向心,有的学生的成绩不好,我们要用正常的目光,去对待他,去挖掘该学生身上其它方面的长处,比方劳动,体育,画画等,要用赞扬的语气跟他说话,鼓励他把学习成绩搞上去. 
作为老师要努力使教育适宜学生的个别特点,老师要懂得的他的学生来自不同的家庭,不同的生活背景,不同的需要和不同
的价值观,因此在教育中要灵敏运用,各种教育策略这样才能获得良好的效果。
  在今后的教育教学中我一定会保持一颗安康,公平的心态,关注每个学生,善待每一个学生,关心保护自己的学生,让他们在轻松愉快的气氛中快乐成长,成为祖国的有用人才.

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