文档介绍：网络学习心理安康
在这几天网络学习心理安康，收获很多，体会也深化.
老师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的根底，是施行心理安康教育、情感教育的出发点和首要原那么，新的教育理论要求每一位老师都应该从自身的心理安康的角度，完善自己的网络学习心理安康
在这几天网络学习心理安康，收获很多，体会也深化.
老师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的根底，是施行心理安康教育、情感教育的出发点和首要原那么，新的教育理论要求每一位老师都应该从自身的心理安康的角度，完善自己的人格，，我也知道了老师要擅长做好自身的心理调节及保健工作，理解自我,辩证地对待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理安康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力,改善不良人格,进步心理承受才能;调整情绪，保持心理的平衡；擅长选择自己心情愉快的角度去考虑问题；处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣和爱好，陶冶情操,只有这样,才能以积极安康地工作热情投入到教学活动中去。
在老师对学生众多的影响中，心理素质的影响是最重要的,好的影响会形成学生健全人格、安康心理,不好的影响可能就直接或间接地导致学生的心理问题.
老师大部分，都有偏向心，有的学生的成绩不好,我们要用正常的目光，去对待他，去挖掘该学生身上其它方面的长处,比方劳动，体育,画画等，要用赞扬的语气跟他说话，鼓励他把学习成绩搞上去. 
作为老师要努力使教育适宜学生的个别特点，老师要懂得的他的学生来自不同的家庭，不同的生活背景,不同的需要和不同
的价值观,因此在教育中要灵敏运用，各种教育策略这样才能获得良好的效果。
  在今后的教育教学中我一定会保持一颗安康,公平的心态，关注每个学生,善待每一个学生,关心保护自己的学生，让他们在轻松愉快的气氛中快乐成长，成为祖国的有用人才.