文档介绍：小学思品教学反思
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。以往旧教材在知识内容安排上注重于知识体系上的完好性，顺序性,对学生学****思品的兴趣重视不够，教学完全按教学大纲的要求进展，老师以教材为根本。课堂上以老师为核心，学生围着老师转,检测评小学思品教学反思
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。以往旧教材在知识内容安排上注重于知识体系上的完好性，顺序性,对学生学****思品的兴趣重视不够，教学完全按教学大纲的要求进展，老师以教材为根本。课堂上以老师为核心，学生围着老师转,检测评价学生学****手段单一，以考试来定“乾坤”。
如今教学新改革已经开场，，更注重了学生非智力因素的开展,学****兴趣的培养。如一年级第一单元《我爱我家》，家庭环境对儿童的影响很大。儿童家庭的组成和儿童共同生活的***的教育态度、方式、价值观和家庭日常的生活****惯、气氛、人际关系将直接影响儿童的安康成长。因此，和家庭合作，为儿童创设良好的家庭环境，让儿童在和谐、民主、温暖的家庭中学会做人，学会做事，学会关爱，学会负责，就成为学校教育的一项重要任务。我们不仅让学生和思想品德交朋友，而且让学生用思想品德标准自己的言行。真正表达了学生是学****的主体，以理寓情，以情导行,激发了学生学****思想品德的热情，诱导学生发现：思想品德课就在我们的身边，思想品德课源于生活又效劳于生活。学生不仅学得会还学得轻松，，看历史人物,说身边的现象，培养学生了学****兴趣,打破已有的教学形式。新课改新教材新课堂新教法“百花齐放、争奇斗艳”。
在新课改正程中我清楚看到：一切刚刚开场,今后的路还很长，如今的老师难当了。我们不能肓目乐观,肓目追求老师和学生的外表平等,我们的教改任务还很艰巨,任重而道远。：
1、倾听学生说，做学生的知音.
2、相信学生能做好，让学做，独立考虑、独立说话，老师相机诱导发现，但凡学生能做的不要包办代替。
3、放下老师的“架子”和学生交朋友，来一个变位考虑，让学生当“老师"。