文档介绍：小学语文作文教学设计
一、导入
1、在我们心中,每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美妙的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想
小学语文作文教学设计
一、导入
1、在我们心中,每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美妙的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
2、请同学们把书翻到21页****作部分,看书中怎么说，提出了哪些要求?找一名学生读。
大家想想这次****作的题目是什么呢？要求是什么？
①出示题目
②出示****作要求
二、指导审题
1、这次作文是以“假设我是……”为题。这是半命题作文。“假设”，那么说明这是一篇想象的作文,“我"强调有假设、假设的意思。以第一人称来写.“……”是自己某种美妙愿望,那么,你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？
学生说:假设我是老师、警察、校长……
2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象,大胆、英勇、敢于想。
那想象的时候要注意：
①有意义，对社会，：你是市长为人民做好事。
②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③想象详细、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4、同学们刚刚说得不错。不管在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。
总——分—-总
5、读范文
                     假设我是神笔马良
假设我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里,每天都高快乐兴的上课。
我又来到农民伯伯家,假设没有电视、电饭锅