文档介绍：老师继续教育学****心得体会
2021（2)2021
钱凯
2021年6月28日
老师继续教育学****心得体会
2021（2）2021
当今世界科学技术育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比较的。
三、通过对《新时期老师师德修养》的学****让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象,并以此为自身的追求。众所周知，师德是老师最重要的素质,是老师的灵魂。不仅是对老师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”，老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教，以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
四、通过对《新课程教学问题解决理论研究》的学****让我学到了很多课堂教学的艺术和技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学理论起到了很好的指导作用。
五、通过业务学****使我的教学程度和科研程度有了很大的进步。
通过继续学****首先使我认识到了自己的教学程度间隔 名优老师还有很大差异。我虽然教过每个年级，对所教教材有了一个初步的理解，但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课,去研究****题，逐步在课堂教学中获得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担,多一些时间去体会，多一些时间开展其他方面的素质。
老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学****者、研究者、，不仅要擅长向理论学****向理论学****而且要向学生学****老师是研究者,，理论的内涵是“变革”。 教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新颖芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。老师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。”
在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，,才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，，要富有人情味、兴趣，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意承受，,滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的间隔 。老师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求,严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及