文档介绍:
自我评价高中生三年自我评价
的方法。
古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会 渔,但说起来简单做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思
考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以 独立思索 作为自己的座右铭,时刻不忘戒备。
随着学习的进步,我不止是学到了课本学问,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。
在学习学问这段时间里, 我更与教师建立了深厚的师生情意。老
师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建
立了良好的学习关系, 互帮互助,克制难关。我在三年的中学学习中,
我谨慎踊跃参与每次试验, 熬炼了自我的动手和分析问题实力,受益
匪浅。始终在追求人格的升华,注意自己的品德。我崇拜有巨大人
格魅力的人,并始终盼望自己也能做到。
在三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书, 对自己有所协助, 越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要, 关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下,我都以品德至上来要求自己。无论
何时何地我都奉行严于律己的信条, 并切实的遵行它。平常友爱同学,
尊师重道,乐于助人。以前只是觉得协助别人感到很快乐,是一种传
统美德。此时此刻我理解道理, 乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自
身也会得到许多利益, 协助别人的同时也是在协助自己。回忆三年高
中生活,我很开心能在同学有困难的时候曾经协助过他们,相对的,
在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于教师,我一
向是非常敬重的, 因为他们在我彷徨的时候指导协助我。假如没有老
师的协助,我可能将不知道何去何从。我此时此刻领悟到,与其说品德是
个人的人品操行, 不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个
世界上,就得对社会负起必须的责任义务,有了高尚的品德,就能正
确相识自己所负的责任,在奉献中实现自身的价值。
社会实践实力有了很大提高。
三年中,我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参与校内的活动可以相识到更多的同学, 也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机,熬炼了自己的交际实力,学到别人的特长,认清自己的短处。此外,还始终做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动,会让生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推
销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。
体育成果一向很好。我的体质并非很精彩,可是通过我的练习和对体育工程的理解,还是能很好的完成体育课的教授工程。
我喜爱运动,根本对全部运动都感爱好,尤其是足球。在三年之后的今日, 我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一起先接触足球,起步比拟迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。
我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心, 或许还有那么点运动天赋。
踢足球不仅熬炼
了身体,而且增加了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完备的