文档介绍：各位尊敬的家长大家好：
从今天起您就是育才小学一年级 10 班的家长了， 10 班的班主任兼语文教学的薛老师，在育才小学已经工作了十年。数学易老师同样是一位经历丰富的好老师。请家长放心，您的孩子能到我班学****是我们托词，要他知道自己的行为该自己负责。家长要抓平时管理,多从正面进展引导教育，多鼓励奖励，持之以恒，定能养成好的****惯。不要急躁，如看见孩子清书包太慢了或者没清理好，就想帮他清还快一些；或者有懒惰思想：孩子最近表现还可以，我可以甩手不管了。你如今怕费事,以后他会费事你一辈子。你们说是不是这个道理？
三、注意调适好孩子的心理(关键词：快乐、宽容）
孩子刚上学，面临的心理压力是宏大的，来自于学****环境、,家长要关注孩子的心理安康，在孩子放学回家以后多问一问：今天学校又有什么快乐的事？认识了几个好朋友？学到了什么新知识?多问开心的事,、沮丧的时候，要擅长开导他,遇到问题共同想出解决方法，让孩子保持快乐的心情。小孩子之间特别容易发生矛盾，家长要学会冷静处理，提醒孩子不欺负弱小，不打击报复，心胸开阔，发生矛盾时多想想自己的问题,帮助孩子形成安康的人格，和身边人建立良好的人际关系。这样对于他以后的工作生活都是很有益的.
四、教育孩子安全第一：(关键词：安全）
注意上下楼梯靠右行，不疯跑，不打闹推搡，不玩锋利的器物（如小刀等)，伞尖朝下等等。另外请家长接孩子时打招呼后再分开,假设有事需要托别人代接请提早和老师打招呼。孩子有传染病（水痘、腮腺炎等）不要送来上学，和老师 联络请假休息一周，因事因病不能来上学一定要请假以免老师担忧。万一出现安全问题不要当着孩子的面和家长、老师吵闹，多换位考虑:我是别人的家长，我会怎样想？我是老师，我会怎样做？尽量和老师沟通,合作解决,这样对大家都有益,也用您的实际行动给孩子上了生动的一课。
五、家长和孩子共同进步（关键词：潜移默化）
孩子是家长的镜子，您的一些优良品德会在他的身上得到表达，但您的一些坏****惯也会在他的身上暴露。都说家长是孩子的第一任老师，，也请您在责怪孩子的同时反省一下自己。孩子不爱读书，是不是因为你没有读书的****惯？孩子胆小怯懦，是不是因为你保护过多？孩子爱扯谎,是不是因为你太严厉？总之，要求孩子进步而自己原地不动是不可能的，久而久之还会失去家长的威信。当孩子开场顶撞：“你自己都不**＊*，凭什么要求我？"的时候，,在我们在养育了孩子的同时，孩子也帮助了我们。这样的家庭教育才是不断进步的、成功的家庭教育.
六、几条温馨提示:
备齐必需的学惯用品。(关键词：简单、实用）
保管好自己的物品,别人的东西再好不动，不拿。铅笔最好选用铅心为ＨＢ的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅心软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。最好不用自动笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧,手僵硬,不灵敏，稍一使劲铅就断了。铅笔的数量最好是５
—8支,头天晚上削好,尽量不要在学校削铅笔以节省时间。橡皮、尺子、铅笔袋（不要用铁笔盒）等应以简单、实用和安全为宜。再准备一块容易擦干净的方形橡皮,文具的