文档介绍：浅谈现代信息技术对教学方式改进的促进作用
方红加 [摘 要] 随着社会的发展与进步以及科学技术水平的提高,传统的教学模式已经难以满足当前学生的需要。因此,我国不断进行教育体制改革,为更好地顺应现代化发展趋势同时,忽视了对学生思想品德和情商的培养,降低了学生的动手操作能力和抗打击能力,对学生在实际解决问题时起到了阻碍作用。
(三)家校合作方面
由于缺乏信息技术的支持,学校和家庭之间缺乏必要的联系,难以在第一时间了解学生当前的生活和学****状态,直接降低了家校合作教学水平。情况严重时会直接引起学校和家庭双方的矛盾。因为,在教学过程中,学校和家庭配合不到位会影响老师教学方式的制定,教学工作的开展与学生的实际能力存在偏差,学生的学****质量难以得到提高,与此同时,家长会对学校的教育方式质疑,这时学校和家长之间的矛盾就会越来越尖锐,而最终的受害者则是学生本人。所以,为了有效协调家长和学校之间的关系,就必须有效借助信息技术为家校合作服务,一切以学生的需求为出发点,为学生提供良好的学****和生活环境。 三、现代信息技术对改进教学方式的促进作用
我国不断进行教育体制改革,深入了解当前新课程教育背景下学生的实际需求状况,将课程设定内容与现代信息技术进行有效结合,通过利用信息技术为学生创造良好的课堂情境,让学生更好地融入学****氛围中,帮助学生建立完备的学****体系,让所学内容变得真实有效。与此同时,利用信息技术推进家校合作项目的进行,增进老师与学生及其家长之间的关系,以此提高老师的教学能力和水平。
(一)利用信息技术创造课堂学****情景
兴趣是最好的老师,只有让学生对学****有足够的热情,才能更好地集中注意力,促进教学工作的顺利开展,让学生以主人翁的意识积极主动地融入课堂情景中。同时,利用信息技术帮助老师提高教学效率,将复杂的理论知识以学生可以接受的形式表达出来,适当地引导学生进行独立自主思考,在规定的时间内高效地完成教学任务。在教学过程中,老师要进行教学方式的总体设定,有效借助信息技术合理安排课前、课中和课后的任务。例如,在上课之前老师要巧妙地借助信息技术进行教育资源的整合,通过制作有关课堂内容的PPT,为学生创造有吸引力的教学情景,可以适当地加入有关的图片或者动图来增强画面感,或者是有选择性地将学生所感兴趣的动漫内容作为讲课的背景,以此帮助学生提高学****的注意力,激发学生潜在的求知欲望,让学生真正成为学****的主人,由被动接受转变到主动探索学****在上课期间,要提高学生的参与能力,有效利用计算机技术给学生带来全新的体验,甚至可以在课堂上安排一些数字游戏作为师生互动的一项活动。拉进老师与学生之间的距离,增加彼此间的互动,让学生能够第一时间掌握老师所传授的知识,与此同时,老师也可以根据学生的需求进行课堂任务的设计,将信息技术更深层次地融入教学过程,促进教学方式的不断改革和创新。
(二)利用信息技术搭建知识体系
在教学过程中,老师除了向学生传授理论知识,还要帮助学生建立良好的知识体系,让学生能够有效地掌握所学内容,并将其灵活应用在现实生活中。这就需要老师充分利用信息技术帮助学生进行知识的有效整合,通过多媒体技术向学生展示各个学科之间的关系,了解其中的相同点和不同点。帮助学生制订良好的学****计划,