文档介绍：学期期末个人总结
学期期末个人总结1
转瞬间又一学年结束了，我的大二生活也画上了句号，不知不觉中，高校的一半就这样过去了。回想这一年来的学****生活，我有过兴奋、惊诧、怀疑，也有现在越来越多的探求和欣喜，我的感受是：无论我收获多少，我努历方法。跟班里的画画高手学画画，讨学****教学工作方面的方法。参与工作了，我时时常向老师同事请教教学阅历方法和管理方法。跟和我搭班的老师学****只要有利于我进步，有利于学生学****的，我就认仔细真虚心学****不管多难，要花多少精力，付出多少汗水，为了幻想，我都告知自己要努力学****老师曾说过：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话时刻激发我学****时刻提示我：必需努力学****才能教好学生。
初一年级四个班的教学内容总结为观赏、动手制作、设计三块，课前，我从互联网上收集了各种各样的民间美术作品，配上我国古典轻音乐制成多媒体课件，给学生上课，同时插入一些好玩的故事，调动他们的主动性，激发我们对美术的爱好，无形之中提示他们关注自己生活中的各种美术形式和作品，达到我预想的目的，接着观赏世界绘画艺术大师的经典之作，同时解说一些艺术大师生平好玩的经验，调整课堂气氛。然后教学生画画、做一些简洁的手工制作，启发他们动手动脑，接下来激励他们设计一些生活用品。他们设计的华蜜的小屋、课程表、贺卡特别棒，我很感动很兴奋，准备有条件把他们的作品拷贝到电脑里，发布到网上。每个班也几个不爱画画，性格懒散的学生，我都会耐性地教育他们，常把他们的作品和画的好同学作品一起贴到黑板上表扬他们进步了，激励同学相互之间多关切帮助！以至于，这帮小皮孩见到我就围着，缠着要跟我学画画。
高二，我知道要想教好他们每个人，得耐性仔细努力教育，想培育好苗子更要下功夫，不仅要教得好，还要自己的专业好，所以课余我都在努力画画，借同事的好书学****只有画的好，教得好，学生才会从心里佩服你，才会努力学好。和我搭班教学的老师专业很强，教学也很独特，我就虚心学****常常在几个画室之间转悠，跟其他老师学****课上，仔细关注指导每个学生；课余时间，找学生闲聊，给学生灌输新思想，激发他们努力学****平常通过班委了解学生家庭状况、心态、学****等状况，然后刚好给他们做思想工作。常常总结学****状况，然后我们调整教学，依据状况给学生分为A（画得好）、B（老师的引导下画得还可以的，）、C（不知道怎么下笔画的）三等级，Ａ分到小画室，随时语言引导下就可以，重点抓Ｃ，其次是Ｂ，层层筛选，直到Ｃ级消逝，再依据状况分批教学。依据状况，我激励大家开展“一加一”活动，即一帮一，大家志愿加入，帮助他人进步，画画如此，学****也如此，性格方面也是，就是希望大家能共同进步，共同实现高校梦。由于种种缘由Ａ、Ｂ、Ｃ等级没达到预想的效果，依据部分学生反应，确定把Ａ调回大画室，Ｂ中分出部分好的去小画室，重点培育，渐渐指导剩下的人，同时让Ａ带动剩下的人。不知道这样还有那些弊端，等待事实说话，再另作改进。
从学生的平常学****反应还好，他们对对将来充溢了求学的欲望，作为老师，我更要加倍努力学****才能教好他们，陪伴他们实现高校的幻想！
学期期末个人总结3
时间飞逝，转瞬又到期末了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、教学方面
本学期我努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。
在县中小学生器乐竞赛中，二胡独奏《北京有个金太阳》获得小学组二等奖的好成果。这也体现的教学方面有了肯定程度的提高。
不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。
二、提高教学质量
要提高教学质量，关键是上好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解歌曲的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的音乐学问，他们的爱好、方法****惯，学****新歌曲可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
在每周的教研活动中，各位组员都能主动参加，这也使我可以看到自身的不足并刚好改正，大大提高了我的教学质量。
三、科研方面
本学期我还参与了县名师工作坊的学****在这次国培项目中，坊员一起学****一起沟通，不断思索，我找到了自己价值的存在，