文档介绍：提高教学质量措施
?
?
一、领导要求
、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观；
2 、带头学****深入教学第一线从事教学实践活动，不断加强教学研究，进和
提高。
5、抓好考风建设 , 提高考试的信度和效度
考试是教学工作的重要环节， 也是教学评价的重要手段之一， 抓好
考试的信度和效度就是真正实行教考分离。 为把今后的考试工作进一步
抓好，要在以下几方面做好工作。 一是从本学期开始严格审查各门课的
授课计划，保证各门课的授课内容与教学计划及大纲的要求相吻合，审
查把关实行签字制度和责任追究制度并与系部工作与教师考核结合起
来; 二是建立试题库，在做好总体建设规划的基础上，本学年要完成
8—10 门课试题库（或试题集）建设任务，本着成熟一门建设一门的原
则，力争用 3-5 年的时间建立起我院完整的试题库体系；三是考试命题实行命题审查、签字和责任追究制度， 同时也与系部工作与教师考核相结合；四是切实建立试卷 （题 ) 分析制度 , 每门考试课均要在认真研究分析的基础上 , 实事求是的写出试卷分析报告并留档存查，为改进下一步
教学工作提供依据 .
6、建立教学督导组织，对教学实行有效的监督和指导
为把教学工作搞好进一步提高我院的教学质量，成立教学督导小
组，全面监督指导我院的课堂教学及实****实训教学，保证教学质量的不
断提高。教学督导小组由教务处长任组长，抽调教学经验丰富、教学水
平高、动手能力强和办事公道的教师组成。督导小组的主要任务是定期
或不定期的进行听课、评课 , 研究教学中存在的问题和不足 , 帮助各系
部、教师不断改进教学工作，提高教学质量和水平。督导小组的活动方
式采取集体活动和个体活动相结合， 并根据学院不同时期不同的教学重
点开展工作 , 保证重点教学工作的成效。
7、建立听课制度，促进课堂授课质量的提高
听课是发现教与学工作中存在问题的有效途径之一， 建立有效的听课制度是保证听课取得成效的关键。一是要明确各级领导、 教师的听课标准 , 就是听什么、怎样听并怎样及时反馈等；二是明确各级领导及教师的听课次数，科学合理的确定院、系领导和教师每学期的听课节数；
三是制定明确的巡检措施，每学期都对听课情况进行考核 , 将巡检结果及时上网公布，并将结果与系部工作与教师考核相结合，以此来推动听
课工作的实际效果并推动课堂教学质量的不断提高。
8、加强教师队伍建设，不断提高其思想素质和业务素质
教师队伍建设是我校教学质量提高的根本， 也是培养目标能够得以实现的关键所在 . 为此，我们要把抓好教师队伍建设，提高师资队伍的
素质作为一项长期的战略任务来抓，并切实抓紧抓好。首先 , 要加强教师的职业道德教育。“师者，传道、授业、解惑也”，教师的主要任务
是教书育人，而要完成此任务，本身的职业道德素养尤为关键，