1.我们的约定(2).ppt

文档介绍：第二课时: 第二课时: 班级制度大家定班级制度大家定??做游戏要讲规则,但规则不只存在于游戏做游戏要讲规则,但规则不只存在于游戏中,生活处处有规则。班级制度是班级管中,生活处处有规则。班级制度是班级管理的依据,是每一位同学应当遵守的准则。理的依据,是每一位同学应当遵守的准则。??活动一:说一说,我们学校或班级有哪些活动一:说一说,我们学校或班级有哪些制度和规则?你认为哪些制度比较合理? 制度和规则?你认为哪些制度比较合理? ??正是因为有了这些合理的制度和规则,才正是因为有了这些合理的制度和规则,才使我们的班级生活和学****生活能够有条不使我们的班级生活和学****生活能够有条不紊地进行。紊地进行。??活动二:重温活动二:重温《《小学生守则小学生守则》》和和《《小学生小学生日常行为规范日常行为规范》》?? .doc ?? .doc ??我们的班级整体表现是好的,但也有美中我们的班级整体表现是好的,但也有美中不足的地方。不足的地方。??活动三:查找不足,说说该怎么办。活动三:查找不足,说说该怎么办。??( (制定相应的制度和规则,加以约束和改制定相应的制度和规则,加以约束和改进。进。) ) ??完善的班级制度,有助于形成积极向上的完善的班级制度,有助于形成积极向上的班风,有助于良好行为****惯的养成,有利班风,有助于良好行为****惯的养成,有利于我们的学****和生活。针对不足,我们有于我们的学****和生活。针对不足,我们有必要制定相应的制度和规则加以约束和改必要制定相应的制度和规则加以约束和改正。正。??活动四:小组合作,讨论制定活动四:小组合作,讨论制定《《班级上课班级上课制度制度》》。。( (填写到填写到 kp7 kp7 空白处空白处) ) ??参考资料