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单片机课程设计8个LED灯来回点亮.doc

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单片机课程设计8个LED灯来回点亮.doc

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文档介绍

文档介绍:单片机课程设计8个LED灯来回点亮
单片机课程设计8个LED灯来回点亮
单片机课程设计8个LED灯来回点亮
目录
绪论-—--—-——---—--——-—----———---——--——-—--—-——-—-——--—-—-—--3的控制过程,改变控制算法方便。有丰富的逻辑判断和位操作指令,可以在开关量控制、顺序控制、逻辑控制中发挥作用。目前,在加热控制、电机控制、锅炉控制、汽车电器、数控机床等各个领域,单片机得到了广泛的使用,并取得了很好的效果.
单片机课程设计8个LED灯来回点亮
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单片机由于其微小的体积和极低的成本,广泛的应用于家用电器、工业控制等领域中。单片微型计算机简称单片机,特别适用于控制领域,。
第二章  设计目的及要求
2。1 设计目的
通过本次课题设计,应用《单片机原理及应用》等所学相关知识及查阅资料,完成简易计算器的设计,以达到理论与实践更好的结合、进一步提高综合运用所学知识和设计的能力的目的。
通过本次设计的训练,可以使我在基本思路和基本方法上对基于89C51单片机的系统设计有一个比较感性的认识,并具备一定程度的设计能力。
培养实践技能,提高分析和解决实际问题的能力.
单片机课程设计8个LED灯来回点亮
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2.2设计要求
(1)认真研究设计任务书,明确设计要求、条件、内容和步骤;复****课程有关内容,熟悉有关单元电路的设计方法和步骤;搜集、分析、消化相关资料、软件等;掌握微型计算机应用系统软件设计方法;准备好设计需要的图书、资料和工具;拟定设计计划等
(2)系统总体及功能设计,制定总体方案及元器件的选择;
(3)硬件设计,完成硬件结构图设计、系统电路图设计和绘制及电路模块的连接;
(4)软件设计,完成软件流程图的设计、程序设计;
(5)使用Proteus与Keil软件仿真运行;
(6)写出设计报告)
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第三章 设计电路原理
3。1 控制系统的设计
AT89C51系列的I/O脚的设置和使用非常简单,当该脚作输入脚使用时,只须将该脚设置为高电平(复位时,各 I/O口均置高电平)。当该脚作输出脚使用时,则为高电平或低电平均可。低电平时,吸入电流可达20mA,具有一定的驱动能力;而为高电平时,输出电流仅 数十μA甚至更小(电流实际上是由脚的上拉电流形成的),基本上没有驱动能力。其原因是高电平时該脚也同时作输入脚使用,而输入脚必须具有高的输入阻抗,因而上拉的电流必须很小才行。作输出脚使用,欲进行高电平驱动时,得利用外电路来实现,如上拉电阻,I/O脚不通,电流经R驱动LED发光;低电平时,I/O脚导通,电流由该脚入地,LED灭(I/O脚导通时对地的电压降小于1V,LED的域值1。5~)
所以在本设计中将使用AT89C51为控制器,可将8个有着四种颜色的LED与AT89C51的8个P2(p2。0~p2.7)接口相连。
单片机课程设计8个LED灯来回点亮
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 LED的显示
由于LED 具有亮度高、发光均匀、可靠性好、接线简单、 智能显示屏、智能仪器仪表和机电一体化设备的显示单元中,、小型的显示系统,同时要求使用方便灵活,方便地组成了由多块大屏幕LED 显示器构成的显示系统,该系统可广泛用于商场、车站、码头及其它公共场合。
对于8个LED的点亮有很多种方案,可以同时点亮,同时熄灭,不同个数的LED来回交替。本设计由于LED的个数和颜色相对较多可以让8个LED从左到右然后再从右到左来回点亮.
第四章 硬件原理
4。1元件清单
单片机课程设计8个LED灯来回点亮
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原件名称
型号
参数
数量
单片机
AT89C51
12MHz
1
LED灯
LED
~10mA
8
晶体振荡器
CRYSTAL
12MHz
1
电容
CAP
22p
2
CAP—ELEC
10uf
1
电阻
RES
220
8
10K
1
4.2 单片机AT89C51
该单片机功能强大,不仅能满足设计的需要,也可以在设计要求的