文档介绍：课题 实际问题与一元一次方程 1 主备人执教人授课日期课型新授课时数总课时数审核组长学****目标能根据实际问题的数量关系正确列一元一次方程。能正确解一元一次方程。重、难点能根据实际问题的数量关系正确列一元一次方程教学过程教师活动教学内容学生活动二备二备一、复****引入: (1)用n 表示三个连续的奇数;用n 表示三个连续的偶数(2 )一个两位数,十位数为 a ,个位数为 b,则这个两位数为(3) 设最小的数为 x, 则日历上套出 2×2 个数中最大的数表示为二、探究新知(一)数字问题例题 1 、三个连续奇数的和是 3 27 ,求这三个奇数。反馈练****1: 三个连续偶数的和是 516 , 求这三个偶数。例题 2 :一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和是 7 ,如果把这个两位数加上 45 ,那么恰好成为个位上数字与十位上数字对调后组成的两位数,试求原来的两位数。反馈练****2 :一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和是 6 ,如果把个位上数字与十位上数字对调后,则新组成的两位数比原来的两位数的 2倍少6 ,试求原来的两位数。(二)日历问题: 例题 1、在某张月历中, 一个竖列上相邻的三个数的和是 60 ,求出这三个数. 反馈练****1 :在某张月历中, 一个竖列上相邻的四个数的和是 50 ,求出这四个数. 三、当堂检测 1 、有一列数,按一定规律排列成 1, -3,9, -27 , 81, -243 , ··· 。其中某三个相邻数的和是-1701 , 这三个数各是多少? 3 2、一个两位数, 十位数字比个位数字小 4, 如果把十位数字和个位数字对调,则所得的两位数比原两位数的 2倍少 12 ,求原两位数选做题:、 1. 如果某三个数的比为 2:4:5 ,这三个数的和为 143 , 求这三个数为多少? 2. 爷爷的生日那天的上、下、左、右4 个日期的和为 80, 你能说出我爷爷的生日是几号吗? 板书设计五、自助作业: 三、教学反思: