文档介绍：学校本部文明单位创建活动汇报材料
自从开展文明单位创建活动以来,东流中心学校本部按照东流镇镇党委、镇文明办和教育主管部门的统一部署,将创建活动与深入开展学习实践科学发展观活动结合起来,与党建活动结合起来,精心组织、周密安排、扎实推进,各阶段工作取得了比较好的成效,达到了预期的目标。
一、高度重视,精心组织,形成共识
2011年学期初,学校召开行政班子和支部委员会议,拉开了文明单位创建活动的序幕。会上成立了东流小学文明单位创建活动领导小组,负责该项活动的指导工作,领导小组下设办公室,具体负责创建活动的日常工作;制订了《东流中心学校本部2011-2011年文明单位创建活动规划》,确立了创建工作的具体目标;陈少赞校长作了动员报告,强调全体教师统一思想,提高认识,按照上级领导和中心学校相关精神和指导要求,扎扎实实开展学习实践科学发展观活动和文明单位创建活动,准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,并切实贯彻落实到创建工作之中。要求把此次活动与解决教育系统的实际问题结合起来,与解决老师思想上的疑难困惑结合起来,与解决群众对教育的误解结合起来,与争创“文明单位”的目标结合起来,通过“四结合”,促活动真正落在实处,起到实效。学校举办宣传栏、宣传横幅。全体教师形成共识,营造良好的学习实践活动和文明单位创建活动的舆论氛围。
二、认真学习,健全制度,优化队伍
学校坚持每周一次集中学xx论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学教育发展观读本》和xx等中央领导同志重要讲话。通过学习,全体党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质,认识到精神文明建设在学校工作中的重要性。将文明单位创建活动和党建活动有机结合起来,以推进服务型机关党建为目标,在着力推进科研强校的同时,创造学校党建特色。继续深入开展“党员先锋工程”活动。广大党员积极投身到活动中,争当教学能手、科研骨干、育人标兵、服务表率、学习模范,充分发挥党员队伍的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。以提高领导干部的服务意识、转变工作作风为重点,努力建设学习型、服务型、创新型和政治素质强、业务精、作风硬的干部队伍。学校从立足长远、促进科学发展的要求出发,突破限制我校教育科学发展的机制束缚,重点制订和完善符合我校教育科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制,通过“废、改、立”,建立和完善了《东流小学内部管理要求》、《学校管理人员责任要求》、《教师“十不准”》以及《党风廉政建设制度》、《学习制度》、《环境卫生制度》、《安全保卫制度》、《考勤制度》、《领导班子议事制度》和《三会一课制度》,并将制度汇编成册、上墙,形成制度管理成果。为了进一步加强师德师风建设,提高教师职业道德素养,学校制订了《师德师风建设活动实施方案》和《教师违反职业道德实行一票否决的细则》,通过制度管理,规范教师执教行为,努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍。
三、深入调研,开展活动,促进提高
为确保学习实践活动和创建活动见实效,真正解决实际问题,全面提高办学水平,学校围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题,以活动为载体,采取多种方式深入开展调查研究。学校领导班子在抓校