文档介绍：家长会家庭教育分享
家长会家庭教育分享
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各位家长大家好！
首先非常感谢各位带着关注孩子成长和支持老师工作的心态来到我们班级参加这次家长会.
今天开家长会的目的有三点,第一,阶段性的总结孩子们现在英语学习的现状,长收获的却是苦涩甚至是苦果－-孩子不但没有成才，反倒成为了“问题孩子".随着孩子的“问题”越来越多、越来越严重，家长最终感到回天乏力、束手无策，，他们的教育方式基本是三种：一种是,相信“严师出高徒＂、“棍棒底下出孝子”之类的教育格言,对孩子的要求非常严格,标准也非常高,孩子一旦没有达到，则体罚打骂或至少也要严厉批评,然后再给孩子加任务、增负担；另一种是，对孩子百般溺爱，，对孩子的其它各种愿望、要求也几乎是有求必应;第三种,是把前两种做法融在一起,在孩子学习、做人等方面，严格管教，在孩子生活方面,则不计代价地予以满足。这都是错误的教育方式。
家长会家庭教育分享
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孩子所有的生长都是在环境中生长。要想给孩子提供良好的家庭教育环境,首要的前提是，父母必须进行有效的自我教育、自我修行,当我们能够正确处理孩子生长过程中的各种事情、各种问题的时候，、自我修行，首先是“知”，即知道该怎么做,其次是“行”，就是要做得到,最终做到知行合一．
现在,让我们来看一看家庭教育中应该遵循的这些原则。
第一个原则  别着急        你着急了吗
  孩子刚刚学会说话，甚至还在咿呀学语的时候,父母们就在房间里贴满了带图画的字帖。目的不是让孩子看画,而是要让孩子认字;ﻭ       孩子上幼儿园了,很多家长在选择幼儿园的时候不是看哪家幼儿园的孩子玩儿得好，而是看哪家幼儿园教的知识多，最好是幼儿园的时候就能学完小学一年级的课程；ﻭ       看到别人家的孩子会背唐诗了,会被小九九了,马上也买来一大堆唐诗宋词，买来乘法口诀表,让孩子背;ﻭ       孩子上小学了，一次考试成绩不理想,马上头上冒火,嘴上起泡；ﻭ       看到孩子因为某种原因困惑、郁闷、焦虑了,马上就刨根问底、轮番轰炸，孩子如果不能马上转忧为喜，父母连觉也睡不了了；……ﻭ       上述这些情况,都是在教育孩子上的“着急"表现。ﻭ   大家可能会注意到,我们谈到孩子各方面的发展时,没有用“成长”这个词，用的是“生长"。一字之差，其含义却有重大不同。什么是“生长”？为什么不是“成长”?ﻭ       我们先来体会树木长大的过程。我们不用告诉树木如何吸收水分,如何进行光合作用,也无法代替它们做这些事情,只要给它们合适的阳光、空气、水、温度、土壤，、规律和节奏自然长大的过程叫“生长".
       我们再来看一看孩子长大的过程。孩子出生后,只要有均衡的营养、保暖的衣物、充足的日照，不用大人教(大人也无法教）,他们就会逐渐能跑能跳，因为每一个孩子都有与生俱来的这些基因。这就是生长。孩子的身体发育是生长,孩子的精神发育也是生长。只要给孩子良好的环境,孩子自然能够发展出良好的智力、丰富的心灵、高贵的灵魂(道德）。而智力、情感体验的能力（心灵)和道德,就构成了一个人的精神。ﻭ
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既然是生长，就必须心态平和、按部就班，不能人为加速。催熟的瓜果不好吃,拔过的禾苗会枯死，,是一个缓慢而优雅的过程，不论是身体的发育,还是精神的发展，都有其内在的规律和节奏，都有先后的顺序。如果急功近利、拔苗助长,就很难使孩子得到全面发展,就会让孩子变成精神上的残疾儿。不仅身心健康受损，更会丢掉发展的后劲。这些孩子在学习比较简单的东西时，看起来似乎比同龄人好一些，但越到孩子面临复杂的学习、生活状况的时候，越需要他的智力、情感体验的能力以及道德全方位发力，才能够做出成绩,才能够成为杰出人才,而催熟的孩子往往在这时候就变得力不从心。我国在建国后没有培养出真正的杰出人才,整个国家从国家层面到家长层面在孩子生长上的急功近利、拔苗助长就是重要原因之一。
人们常说，不能让孩子输在起跑线上。看起来义正词严、掷地有声,但实际上是错的,这句话的背后,隐含着对孩子生长的急功近利,虎视眈眈。ﻭ正确的说法应该是，不能让孩子输在终点线上。人生不是一场百米冲刺,而一场马拉松。起跑时遥遥领先，终点时却不见踪影，那不是失败的人生吗?一场马拉松由很多个阶段组成，但是不论选手把它分成多少个阶段，没有一个选手会把赛程的第一个阶段就变成冲刺阶段．因为如果第一阶段就冲刺了，就会筋疲力尽