文档介绍：山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
《农夫和蛇》山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
《农夫和蛇》（两则)教案
伊索寓言
课前预****br/>读课文并写出阅读课文时遇到的生字、生词并注音.
收集有关寓言的相关知识.
相关课程标准陈述：
语文新课程标准对初中语文阅读教学要求:在通读课文的基础上，理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用"；读出个人独特感受，获得有益启示,对作品(作者)情感作出评价，能分析人物形象,品味欣赏语言”。
教学目标：
１、了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识.
2、理解两则寓言的内容，及课文中所揭示出来寓意.
３、学****课文想象的新异以及动物喻人手法的用法。
教学过程：
导入
以蛇为话题导入新课：你对蛇有什么认识，当有人说蛇，你的第一感觉是什么?你知道有关蛇的成语吗？
（调动学生积极性,使其愿意参与课堂,为理解寓意作好感情上的准备)
二、 简介文体知识，并解决字词。
（１)(学生借助课本下面的注释和手头资料,了解相关知识)
山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
寓言，是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以深刻的启示。一般篇幅比较短小，故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说．
《伊索寓言》 主要为古希腊民间流传的以动物为主的寓言，相传为希腊被释放奴隶伊索所作.
（２)检查预****解决字词
怜悯 纠缠 弥漫 撬起 桅杆
丑陋 后患无穷 乔装打扮
三、初读课文， 整体感知文章内容。
（一 )研读第一则寓言
指名朗读《农夫和蛇》其一
思考：（1）此则寓言共三节,请分别用一句话把每节大意概括出来。
（２）你认为农夫和蛇各有怎样的性格特点？
（3）农夫临终所说的话，作者是否将“恶蛇”误写为“恶人”?为什么？
(学生读课文,小组合作讨论，并归纳）
明确： 农夫-善良，善恶不分
蛇—凶残，忘恩负义（恩将仇报）
（二）研读第二则寓言
指名朗读《农夫和蛇》其二
思考: １、文中妻子讲话前后农夫对蛇的态度有何不同?
山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上册《农夫和蛇》（两则）教案北师大版
山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级语文上