文档介绍：师德师风心得体会全面推进素质教育, 切实强化师德教育。教师的职业是神圣的, 担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务, 教师用知识的力量去激励学生求知的欲望, 以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:老师作为”人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,还要育好人, 各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基本要求。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面: 依法执教; 爱岗敬业; 热爱学生; 严谨治学; 团结协作; 廉洁从教;为人师表。但倘若教师的人格品德、学识不高, 缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性, 试问: 他将如何去履行他的天职,完成他的使命呢? 这正如陶行知先生所说: ”道德, 是做人的根本, 根本一坏, 纵然你有一些学问和本领也无其用处。”由此可见, 师德是立教之本, 正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性, 所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中, 是知识的化身, 是智慧的源泉, 是道德的典范, 是人格的楷模, 是先进思想文化的传播者,是莘莘学子人生可靠的引路人。因此,教师以德立教以身示教,与时代同步,锻造不朽师魂! 教师的职业道德, 应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来,主要体现在以下几点: 第一要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出, 这种付出是要以强烈的使命感为基础的。”育苗有志闲逸少, 润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人, 是要甘于寂寞, 甘于辛劳的。这是师德的首要条件。玉春艺