文档介绍：高中生物复****通过神经系统的调节课件必修
一、神经调节的结构基础和反射[判断正误]
1．反射是一切动物神经调节的基本方式。 (×)
2．反射可分为非条件反射和条件反射，非条件反射可转化
为条件反射。 (√)
3．反射弧由形成电流，电流计偏转。C、B、D三项的两极同时在膜内或同时在膜外，测不到静息电位。
答案：A
1．突触的常见类型
A．轴突—胞体型：
B．轴突—树突型：
2．传递过程
1．兴奋传导与电流表指针偏转问题分析
(1)在神经纤维上
①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。
(2)在神经元之间
①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。
2．有关问题归纳分析
(1)神经递质释放方式为胞吐，体现了生物膜的结构特点—
—流动性。递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别，其作用效果有两种：促进或抑制。
(2)同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，或者是兴奋
性的，或者是抑制性的。
(3)递质的去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，
或被移走而迅速停止作用。
(4)在一个反射活动的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤
维上传导和神经元之间的传递，突触数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短。
5．如图表示两个神经元之间连接的一种形式，据图判断以
下说法正确的是 ( )
A．电信号到达“1”，依赖 “3”
结构中的化学物质传递到Ⅱ，
但到达Ⅱ时又转换为电信号
B．每个神经元一般只有一个轴突和一个Ⅰ结构
C．突触的连接方式只有轴突—胞体这一种
D．“3”结构的形成，只有高尔基体参与
解析：突触的连接方式有：轴突—树突型、轴突—胞体型等；Ⅰ结构表示突触小体，每个神经元可以有多个Ⅰ结构；囊泡可以由内质网或高尔基体产生。
答案：A
6．甲图表示反射弧的结构模式图，乙图表示神经纤维局部
放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是
( )
.
A．在甲图中，兴奋在②处以电信号形式传导，兴奋在③
处以化学信号形式传递
B．在乙图中，表示兴奋部位的是b，其膜电位特点是外负
内正
C．如果刺激点到①和d处距离相等，那么刺激后兴奋传到
①和传递到d的时间相同
D．在甲图中，给予②处一个强刺激，电流计指针不发生
偏转
解析：由于兴奋在神经元之间传递是单向的，所以在甲图中刺激点产生的兴奋不能传到d处。
答案：C
命题角度——反射与兴奋的传导
(1)从新课标地区生物试题看，考点主要分布于以下几个方面：
①神经元间的兴奋传递与神经纤维上兴奋的传导生理过程
的比较，如2019年全国新课标卷T5，广东卷T6，浙江卷T5；2009年江苏卷T2，宁夏卷T5。
②反射弧各部分的作用及异常分析。如2019年江苏卷T13，北京卷T3；2009年广东卷T35。
(2)针对兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元间的传递
进行的实验设计，探究兴奋传递的方向等实验分析题是近几年高考试题的命题热点。
图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：
(1)图甲中的d表示________；最简单的反射弧由________
种神经元组成。
(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经
元静息时，膜内Na＋浓度将________(高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神经，c测到的电位变化如乙图。膜电位从③到④
变化时，膜上打开的离子通道是________。
(4)正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌
收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案。(注：只考虑一个部位受损)请根据该实验步骤预测现象及结论。
第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩；
如果__________________，则说明传出神经元受损。
如果__________________，则要继续往下做实验。
第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。
如果__________________，则说明部位d受损。
如果__________________，则说明骨骼肌受损。
[解析] (1)图中d是传出神经末梢与肌肉的接点，即由神经与肌肉形成的突触。最简单的反射弧也应含有传入神经元和传出神经元。