文档介绍：小学生读书活动总结
小学生活
是某一段的工作、学或思想中的或情况行
分析研究的面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，
少犯，提高工作效益，快快来写一份吧。那么有什
么格式呢？下面是小大家收集的小学生活7篇，
小学生读书活动总结
小学生活
是某一段的工作、学或思想中的或情况行
分析研究的面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，
少犯，提高工作效益，快快来写一份吧。那么有什
么格式呢？下面是小大家收集的小学生活7篇，
迎大家借与参考，希望大家有所帮助。
小学生活
在开展活中，学校根据每个孩子不同年，不同
能力，开展了不同次的成果展示，如一年故事;二年
故事;三年演;四年告。有全体学生参与的班朗、本表演。些活将孩子所的籍，或化作声情并茂的故事，或化作激情澎湃的演，或
成一篇精美的童，或成一份深邃的告⋯⋯
正如一位家在老的留言中道：“老，看到孩子
完成清明、端午两个中国的告，跑了数次新店，翻遍家中所有参考籍，搜索无数“百度”，我着激。的倍有意。的学方式方是吾之所冀望的!”
是啊，孩子上是学校的初衷。通，通
书活动提升孩子的各种能力，从而让好书为孩子的人生奠基，则是我们不断追寻的目标，而能力的培养是一个循序渐进的过程。
基于这样的考虑，我们在读书的活动中，巧设载体，不断为孩子创设机会。如4月份我们举行了一年级的古诗配画活动、二年级的书签制作比赛、三年级的读书小报评比、四年级的“采蜜本”
评比。让孩子在阅读中，养成“不动笔墨不读书”的习惯，将文章的好词、好句、好段细细采撷、熟读成诵。久而久之，提高了孩子的写作能力，积淀了孩子的文学素养。
此外，学校还根据同学们活动中的表现，评选出“背诗大
王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书活动先进班级”，让孩子们在读书活动中享受丰收的喜悦。一个个读书活动掀起了阵阵读书热潮，如今漫步文溪园，你总能见到学生如痴如醉读书的神情。正如一位学生在演讲中动情地说：“如果我是一棵小树，
那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我;如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我!如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我!是读书，让孩子的人生流光溢彩，精彩无限。
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。这次读书活动，让学生在活动
中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读
书的良好风气，促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，