文档介绍:芽的结构和功能
芽的结构和功能
芽的结构和功能
课 题
芽的类型和结构
序号
10
授课
时间
年 月 日
主备人
课型
新授
教学
目标
及重
难点
知识目标:说明绿色植物的生活需要水和无机芽的结构和功能
芽的结构和功能
芽的结构和功能
课 题
芽的类型和结构
序号
10
授课
时间
年 月 日
主备人
课型
新授
教学
目标
及重
难点
知识目标:说明绿色植物的生活需要水和无机盐。
能力目标:了解无土栽培及其应用
情感目标:确立生物体结构和功能相适应的观点,关注科学技术与生产实践的关系。
板书
设计
芽的类型和结构
一、芽的类型
1、按照芽着生的位置分:顶芽、侧芽
2、按照芽将来发育结果的不同分:枝芽.、花芽、混合芽
二、芽的结构与发育
教学
策略
利用导学案和小组讨论的教学方法突破重难点
教后
反思
芽的结构和功能
芽的结构和功能
芽的结构和功能
教与学过程设计
备 注
一。预****检测
二.导入新课 明确目标
学生齐读学****目标
三 自主学****合作探究
(一)芽的类型:
:定义
1、依据
:定义
:发育成
2、依据 :发育成
:发育成
(二)枝芽的结构与发育:
结构名称
功能
可见枝芽就是一根未发育的 .
(三)木本植物茎的结构及功能
:内层为 ,分布有筛管,运输有机物。
:有分裂增生能力,使茎逐年加粗。
:内有导管,运输水分和无机盐。
:储存营养物质.
(四)顶端优势:1、概念:
2、何时应该去除顶端优势,何时应该保留顶端优势?
芽的结构和功能
芽的结构和功能
芽的结构和功能
四。适时点拨 展示自我
本着学生会先让学生讲的原则,让其它组的先讲,不会的教师再讲解.
五.跟踪训练
下列两个枝条上同样大小的果实,生长一段时间后,大小会出现不同吗?如果不同,哪个大一些?请说明理由.
。
六。达标检测
1。棉花在生长到一定高度后,棉农往往进行“打顶”,主要目的是( )
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