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大讨论心得体会.docx

上传人:gumumeiying 2022/4/20 文件大小:14 KB

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文档介绍

文档介绍:大讨论心得体会
所有学校的教师都为了实现办学目的辛苦而勤奋地工作,学校的各项工作也在这辛勤努力之下步步提升,但不容否认:部分学校的发展明显滞后,发展速度偏慢。而在这飞速发展的时代,机遇和挑战并存,学校要摆脱低迷状态,追赶先进水平,让学生为教师办私事,甚至停课来做,明显影响教师在学生心目中的地位。
二、工作执行力方面存在问题
在实际缺乏把工作落到实处的行为意识与行动,做事缺乏***、拖拉疲沓,甚至心态上混的意识居多;行政不作为之外还可能有乱作为、极端
作为,如对待学生简单粗暴甚至体罚。因此学校往往政令不畅、执行不力,从而导致学校效率低下而陷于发展停滞状态,贻害甚重,最直接地导致学生甚至家长心怀不满直至心存怨谤,离心离德之后,一些事情的发生就有了直接的伏笔。对于此类问题,需要学校严格约束和规范教师行为,主要做好以下几项:
1、切实履行教师的教育管理职责,对照要求严格履行岗位职责,严格按照文件精神和学校要求,把各项职责任务不折不扣地落实到工作实际中;
2、组织引导督促学生理解落实学校常规管理要求,并近期内工作行动的重点放在对教育教学的组织行动上,对自己所要做的工作及时到场做好学生组织安排及督促工作;
3、以积极主动的精神创造性地开展各项工作,切实以“用心想事,用心谋事、用心干事”的“三用心”思想作为我们工作的指导思想和行为指针;
4、重视学生干部队伍的作用,选拔好使用好学生干部做好“小助手”,实施力所能及的学生学****活动的组织、管理工作,既减轻一定的工作量,也让学生因为参与所以主动。
“转作风、树形象、促发展”大讨论心得体会
通过本次“转作风、树形象、促发展”大讨论活动,我认识到:
一、发展滞后的学校教师还可能存在的问题是缺乏对工作艺术的探讨,工作过程简单甚至粗暴,工作中常有急躁情绪。
不同的地方总是存在有不同程度的艺术不够的行为,面对实际工作中所存在的这类问题,学校应教育严格执行教育规章制度,引导教师大力探索因材施教之路,注重工作经验、方法的探索、积累不断提高工作艺术,不断提升教育工作的水平。
1、融入更多的民主理念和平等意识对待学生,把对学生的尊重放在第一位,用才智和工作艺术而不是用师道尊严开展学生教育工作。学生是活生生的人,我们给与他足够的人格尊重,首先会给我们创造教育的主动,创造教育的机会;一味大声呵斥威势压服可能反而会增加教育的阻力,拉大师生心理距离,埋下以后工作的难度的伏笔;
2、把多角度多方位探索解决问题途径方法放在重要位置,一把钥匙开一把锁,有时工作开展有难度很正常,换个角度考虑,换个时间场合甚至换些面孔再做工作可能也不失是一种办法,面对复杂情况首先要全力避免逆反情绪和事态激化。对于出现问题的学生,我们首先是要他认识到这是问题,让他明白这是他应该改正的,和他一起探讨怎样改正问题,必要时还和他拟定计划一道执行。无论如何,我们是教师,也是***,办法总比困难多,并且一般说来,学生自己错了他自己还是知道的,不适当的方式可能会反而使他“不知道”;
3、注意团结一致形成德育合力,时时处处维护学校和同事的威信,充分利用学校机制展开教育工作,相信学生是可以教育的。学生心底