文档介绍：小班绘本故事教案
【篇一：小班绘本：小脚丫】
小班绘本：小脚丫
活动目标：
初步感知小脚丫的作用，学会保护自己的小脚丫。
积极与老师和同伴互动，体验阅读的快乐。
愿意在老师的帮助下说说图书画面的内容。过程中体验快乐！故事中还蕴含着认知领域的知识，让幼儿在绘本阅读的过程中，学****数量关系并了解小动物们喜欢吃的食物。考虑到小班孩子在家比较任性，在园经常和小朋友争抢玩具，独占玩具的现象时有发生，通过这节活动让幼儿在游戏中体验分享的乐趣，愿意与大家分享，同时培养幼儿对阅读的兴趣和学说连贯的句子。活动目标：
观察画面，理解故事内容，激发幼儿阅读兴趣。
在活动中体验与他人分享的快乐。活动准备：
《好喝的汤》ppt，大绘本一本，轻松的背景音乐，“拉个圆圈走走”音乐歌曲、部分故事录音
活动过程：
一．游戏导入。
师：告诉你们一个好消息，今天，森林里要召开音乐会，许多小动物都赶来把自己好听的歌声分享给大家。第一个上台表演的是小猫
（出示ppt），小猫唱歌“喵喵喵”，第二个表演的是走路一摇一摆的小鸭（出示ppt），小鸭唱歌“嘎嘎嘎”。接下来轮到小兔了（出示ppt），
小兔不会唱歌怎么办呢？就这样小动物们一个接一个表演着。
二、观察ppt画面，理解故事内容，学说短句。
师：动物们表演了好长好长时间，他们的肚子都饿得咕咕叫了。怎么办呢？
师：你们看这是什么？（出示ppt：）。锅里可以放好多好多菜，猜猜看，锅里会有哪些菜？这么多的菜放进锅里，煮一锅汤，一定
会很好喝。锅子放在什么上面煮呢？（ppt：灶台）。灶台上面还放
着什么？（调味罐）要想让汤煮得更香，更好喝，就要往汤里放一些调料，猜猜调味罐里会有哪些调料？
：会是谁在煮汤呢？（幼儿闭上眼睛，出示ppt）这是谁呀？小猪腰里围着围裙，手里拿着铲子,小猪要去做什么呢？(播放录音“肚
子好饿啊，我要去挖一个大大的萝卜，回来煮一锅香香的萝卜汤”)那
我们来帮帮小猪吧。（出示大萝卜，幼儿模仿拔萝卜，边拔边唱“拔呀拔呀拔萝卜，嗨哟嗨哟拔不动）。
师：小猪刚离开不久，发生了什么呢？喵呜喵呜，谁来了？（出示ppt）小猫放进去了什么？
师：（出示ppt）谁来了？小鸡放进去了什么？
师：“咻咻咻”，是谁呀？（出示ppt）小兔往锅里放入了什么？
：呷呷呷，小鸭子也来了，（出示ppt）谁来讲讲小鸭子往锅里放了什么？
（依次出示ppt）请小朋友完整地讲述小鸭子和小老鼠的画面内容。
：（出示ppt）谁回来了？小猪看着汤在想什么呢？
三、共同阅读绘本故事。教师帮助幼儿理解画面，观察画面的细节部分。
教师：结果究竟是什么呢？答案就藏在老师的这本书里，让我们一起来读一读故事吧！我们要一页一页轻轻地慢慢地翻书。（播放背景音乐）
引导幼儿正确翻书，并共同阅读故事《好喝的汤》
1）你看到了谁？他在干什么呀?说了什么？
2）这是谁呀？小猪腰里围着围裙，手里拿着铲子,它说了一句什么话：“肚子好饿啊，我要去挖一个大大的萝卜，回来煮一锅香香的萝卜汤。”
3）正当小猪出去拔萝卜的时候，又有谁来煮汤了？它往锅里放了什么？
4）你看到