文档介绍：关爱学生，做孩子的朋友
关爱学生，做孩子的朋友，使每个孩子茁壮成长。老师必须关爱家庭,做家长的朋友，从感情上和家长相溶一济，共同寻找孩子的闪光点，寻找教育孩子的有效途径，让学生感到家庭的温暖，老师的关心，同学的帮助，只有在这样的环境中关爱学生，做孩子的朋友
关爱学生，做孩子的朋友，使每个孩子茁壮成长。老师必须关爱家庭,做家长的朋友，从感情上和家长相溶一济，共同寻找孩子的闪光点，寻找教育孩子的有效途径，让学生感到家庭的温暖，老师的关心，同学的帮助，只有在这样的环境中，学生才能安康开展。
一、知心家庭，爱心无限
以诚相待，走进家庭生活。模拟是孩子学习的重要方式，父母无疑是孩子最主要的模拟对象。孩子后天而成的许多思想、观点、；经常沟通，有助于加深双方的理解和信任。老师还可运用心理换位法，将心比心，设身处地为家长着想，从感情上和家长相溶在一起，真心做家长的朋友。（精品文档请下载）
以诚相约,家长进入校园。家长对学生的学校生活,,老师可邀请家长进入校园。组织他们参观阅览室、微机室、语音室，参观学生活动场所,让他们从一篇作业到一场球赛去感受老师的耐心和爱心。组织师生家长联谊活动，一改以往“家长会”形式，让他们和师生共同活动，体会做学生、做老师的喜、怒，增设设家长、老师、学生的沟通气氛，让家长和家长、学生和家长、家长和老师有话讲,有意思表达。（精品文档请下载）
二、欣赏孩子，平等相处
真心相见，让“亮点"，擅长捕捉学生的潜力，从爱孩子到欣赏孩子,发现孩子的闪光点,挖掘出创造的潜能。例如，有些孩子喜欢画画,作业做完就允许他画画;有些孩子喜欢踢球，有些孩子玩皮，但聪明；有些孩子不善言辞，但内心又有自己丰富的世界……，家长、老师只要给学生一定开展空间，孩子的个性就可能得到充分发挥.（精品文档请下载）
真情相助，学会做孩子的朋友。每个家长都望子成龙，望女成凤,但他们总是按照成人的要求衡量孩子。老师要指导家长大胆鼓励孩子冒险和尝试，放手孩子。孩子的思维可以天马行空，对知识的获取是全盘承受。指导家长从孩子的年龄去分析他们的心理特点，要用朋友的目光欣赏孩子的点滴进步，学会做孩子的朋友,学会做好孩子的效劳。（精品文档请下载）