文档介绍：四年级德育工作总结
四年级德育工作总结1
本学期，我担当四年级班主任，学生共有14人，其中男生11人，女生3人，在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作安排，本着“以生为本，德育为先”泛开展世博主题教化活动。有学生的亲子参观、网上体验世博会，特殊是我校发动了广阔学生开展“小手牵大手世博引风尚——xxxx年xxxx市中小学生争当世博‘风尚好少年’系列活动”，引导了学生开展好与家庭的文明公约承诺、文明志愿行动、亲子共游世博园区、创意实践展示、世博“风尚好少年”评比、xxxx市风尚好家庭评比等活动，通过学生自我教化带动一个家庭、影响整个社区，为世博尽了一份力。我校有一学生被举荐为世博“风尚好少年”，一个学生家庭被举荐为世博“风尚好家庭”。
2、坚持行规教化与训练，提高学生文明素养。接着坚持德育工作“小一点、近一点、实一点”的工作思路，发挥了学生身边榜样的作用，坚持一般号召和榜样示范相结合，启发自觉与制度约束相结合，表扬与指责相结合。开学第一个月，各班利用班会组织学生仔细学习贯彻《小学生日常行为规范》，少先队大队部以不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。
（二）实施重点突破，深化“两纲”教化
1、我校深化开展了9月份“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。进一步规范学校升降旗制度，结合老师节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。
学校营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围，开展了“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校内、带回家庭、带进社区。9月份，学校一份童谣作品参加了上一级层面的评比活动。
2、进一步推动学科德育建设。我校深化贯彻《xxxx市中小学民族精神和生命教化教学指导看法》，通过德育联合体等途径，学习了兄弟学校学科落实“两纲”的有效做法和胜利阅历，推动了我校学科德育建设。
四年级德育工作总结3
转瞬又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经验，酸甜苦辣涌上心头，最初接手这个班级是一种当后妈的味道，经过一年半的接触，我慢慢发觉了孩子们身上的闪光点，越来越喜爱他们了，母子间的亲情在加深，这样一来工作也顺手了很多，下面谈谈自己的一些收获和感想。
一、抓住契机，进行养成教化
四年级的学生是小学比较关键的一年，所以对学生进行养成教化尤为重要，开学伊始，正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度，使得学生从思想上对自己有个严格的要求，在日常的学习生活中，运用榜样激励法对学生进行激励，每周评比出班级最佳学生上光荣榜，加分，对多次违纪的学生扣分上榜，这样严惩严明，大大激发了学生的上进心。例如张国越同学，过去在班内常常与同学发生冲突，不听从老师的管理，成为班级管理中的希望生，开学初，对他进行了耐性的教化，写下了保证书，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了相识，更重要的是从行动上有了改进，本学期虽出现了违纪现象，但是没有发生和老师顶撞的现象，可见对学生良好习惯的养成教化，要从身边的小事抓起，从微小处入手。
二、懂得奉献，学会感恩
如今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应当的，只知道索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关切和帮助，例如我们学校实行的为四川灾区捐款活动中，通过学校和班主任的动员，同学们主动踊跃参与，把自己积攒的零花钱全都拿出来，特殊是家庭条件比较困难的李永建同学，拿出五元，他激烈地说：“这五元钱虽然不多，但是代表我的一份爱心，希望灾区人民早日重建家园。”然而班级中还有四位同学没有参与到活动中，看到这里，我内心一惊，他们冷眼旁观的样子，让我焦急，接着我在班级讲了《感恩的故事》，同时应用名言“送人玫瑰，手留余香”，启发学生奉献一分爱心，就是为自己积累一分财宝。事后这些同学找到我，送上了自己的捐款，我表扬了他们，并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则，利用月假期间布置学生参与家务劳动和社会公益劳动，在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛苦，珍惜华蜜的生活，更多的是懂得感恩的道理。、
三、充分利用家庭和社会
这个教化阵地孩子的成长除了学校正规教化外，家庭和社会这个教化阵地是不容忽视的。很多家长在教化孩子成长的过程中走了不少的误区，他们很焦急，所以我在工作中，常常与家庭沟通沟通教化的话题，在家长会上，通过家长和孩子互动的话题