文档介绍：国庆手抄报比赛方案
篇一：手抄报竞赛活动方案
　　为了熬炼提高学生综合实践活动实力和水平，激发学生学****语文的爱好，培育学生端正书写的良好****惯，增加学生环保意识，高年级语文组确定结合3·12植树节，开展以“爱绿护绿，我在行动”为主题的手抄国庆手抄报比赛方案
篇一：手抄报竞赛活动方案
　　为了熬炼提高学生综合实践活动实力和水平，激发学生学****语文的爱好，培育学生端正书写的良好****惯，增加学生环保意识，高年级语文组确定结合3·12植树节，开展以“爱绿护绿，我在行动”为主题的手抄报竞赛活动。
　　一、竞赛时间：第4——5周，作品交稿截止时间为第5周星期三（3月19日）。
　　二、参赛对象：四、五、六年级全体同学。
　　三、活动要求：
　　1、作品可以个人担当，也可以合作完成，班别、作者姓名写在作品背面右上角。
　　2、各班语文老师负责指导。
　　3、各班开展班内评比活动，再选送至少2份作品参与竞赛（第5周星期五，3月21日）。
　　四、评分标准：
　　1、主题显明。
　　2、版面设计新奇、美观、合理。
　　3、书写工整，字迹清楚、美观、整齐。
　　4、内容充溢，可读性强。
　　5、图文并茂，整体效果好。
　　五、活动设奖：
　　各年级段按选送作品数分别设一、二、三等奖若干名，赐予嘉奖。
　　六、作品展示：优秀手抄报在学校“艺术长廊”中展出。
　　七、评审人员：陈丽娜骆燕君黄桂玲谭超群
　　高年级语文组
　　20XX、3、10
　　篇二：手抄报竞赛活动方案
　　一、活动主题
　　为庆祝中华人民共和国成立62周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教化”为本次手抄报活动的主题。
　　二、活动时间：20XX年10月9日——20XX年10月25日（10月25日之前交作品）
　　三、参赛人员：全体学生（可个人制作或小组合作）五年级以下学生可以写字。
　　四、活动目标
　　1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教化。
　　2、通过调动学生主动创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国天翻地覆的发展，培育民族团结的意识，增加民族骄傲感。
　　3、培育学****收集有关资料与动手创作的技能。
　　五、活动打算
　　1、搜集欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国庆祝的图片等。
　　2、指导学生打算活动的参赛资料及材料。
　　3、老师向学生宣扬弘扬民族精神的重要性。
　　六、手抄报制作要求
　　1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平常考试试卷大小一样），凡不符合规格的一律不予评比。
　　2、要有明确的中心内容，选用有肯定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）
　　3、留意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
　　4、插图应依据内容及版面装饰的须要进行设计，突出活动主题。
　　七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，学校将统一评出，并在宣扬窗展示。
　　高、低年级各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3 名，学校颁发奖状和奖品。
　　篇三：手抄报竞赛活动方案
　　，在字里行间表露情感，让人们可以观赏美丽的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动