在各种活动中培养学生良好的意志品质.doc

文档介绍：在各种活动中培养学生良好的意志品质
，如跳山羊、跳高、攀登等。在这种活动中，有些学生表现出动摇、胆 怯等消极意志品质，究其产生的原因，大致有三：
①防御性条件反射。“一朝被蛇咬，十年怕井在各种活动中培养学生良好的意志品质
，如跳山羊、跳高、攀登等。在这种活动中，有些学生表现出动摇、胆 怯等消极意志品质，究其产生的原因，大致有三：
①防御性条件反射。“一朝被蛇咬，十年怕井绳"，有的学生在一次跳高或跳山羊中不慎摔伤，下次就会 害怕,甚至一听到跳高等就紧张。
②类化。如有的学生怕跳高，会影响到跳山羊、跳远，甚至怕单腿跳等和跳高相似的活动.
③，其他学生也受其感染，也怕跳高。
我们理解了学生消极意志品质产生的原因后,就可以有的放矢，采取措施：1、老师要讲清动用要领,注意 语言暗示和引导,降低器械的高度,加宽跳高架的间隔 ，翻松沙坑,或将跳高横杆换成橡皮筋等以降低或减轻 条件反射。一般采取了这些措施后，学生们就能鼓足勇气,在获得成功的努力中锻炼意志，体验欢乐。
2。练****和抑制不愉快情绪体验相联络的活动，如1000—1200米自然地形跑，400-600米耐久跑等。这些活 动都能促使学生出现心跳加快、呼吸短促、口干腹痛等不愉快情绪体验，出现运动中的“极点”观象。意志品 质薄弱的学生有可能会中途退出跑道，这就需要老师的积极支持和鼓励.“极点”的出现是考验和锻炼意志的 极好时机。
，如小羽毛球、小排球、小足球等活动，可锻炼、培养学生果断机智，自 制、英勇等良好意志品质。
，如队列操作、武术等,可培养学生遵守纪律，自制等意志品质。