文档介绍：1
绿色出行低碳生活正文
第一篇：绿色出行低碳生活
《绿色出行 低碳生活》主题晨会教案
二（2）班 职教老师：邓俞慈
一、 班课课题：
绿色出行 低碳生活
二、 本课目的：
低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量活。“低碳”就在我们身边。夏天，我们在家用空调时，不要长时间开着，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电；在冰箱内放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电；用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电；开车时尽量避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速，定期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。短时间不用电脑时，启用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。
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平时我们勤动手动脑，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠„„
另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头„„你看这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。
我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准。“总之，低碳生活，既是保护环境，也是拯救自己。”
那么对于我们小学生来说，还有其它降耗低碳的好方法吗？来看看我的建议吧。
纸张的双面使用，节约用纸；
不用一次性的筷子和一次性的饭盒；
不用一次性的塑料袋；
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减少粮食的浪费；
随手关灯，随手关好水龙头。
使用手帕，少用纸巾„„
我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。
广海中心小学五年级：纯真de童言
第四篇：“绿色出行,低碳生活”倡议书
“绿色出行，低碳生活”倡议书
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好! 随着学生人数的增加，每逢学校早8点，晚5点时段，狭窄的马路上总是拥堵，一辆辆的接送孩子的私家车排起了长龙，刺耳的鸣笛声，彼此的吆喝声，行人的抱怨声此起彼伏。等待中的汽车产生大量的尾气，使周围行人，特别是上学和放学途中的我们每天都陷入噪声和空气污染之中。
值此“绿色出行日”到来之际，我们武珞路实验小学向全体师生及家长发出——“绿色出行，我选择”的倡议：
，不开车。做孩子们“绿色出行”的好榜样。
，与父母一起，采用步行，或乘坐自行车或公交车上学、放学。尽量不要家长开车接送。
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做“绿色出行”行动者。武珞路实验小学号召全体师生、家长，向身边人宣传“绿色出行”的意义和方式，带动更多的人参与进来。
做“绿色出行”的宣传者。 世界无车日，让我们一起行动起来，给汽车放个假，让自己回归自然！绿色出行一天对你的生活不会有多大影响，对我们身边的环境做出的贡献却很大。支持绿色出行，无车日，无车出行，我愿意!
第五篇：低碳生活 绿色出行倡议书
“低碳生活 绿色出行”倡议书
麻城是我们的家园，绿色是我们的心愿。“红色麻城、绿色发展”是我们共同的使命。当气候变化等环境问题日益威胁着人类生存，环保是人类回归和谐的天然选择。环境是人类赖以生存的土壤，我们必须向盲目消耗地球资源的不文明说再见，才能回归到人与自然和谐相处的生活中来。让我们用智慧去关注自然环境的变化，用良知去阻止环境被破坏，用热情去传播环保理念，用勇气去改变生活****惯，这将是人类最艰辛的一场回归之旅。
环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。然而，环境保护是一项系统工程，需要大家的参与和配合，需要你我他的共同努力。因此，我们就这次环保世纪行活动这一契机特向大家提出如下倡议：
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一、大力宣传普及环境保护知识，提高广大公众的环保意识，结合与环境有关的纪念日、世纪行活动，在社区及公共场所宣传环保，参与社区的环保实践和监督。
二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保。
三、积极、认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常