文档介绍：感恩节活动方案
感恩节活动方案1
一、活动目的
通过“感恩xx项目建设者”系列活动的开展，提升全体人员感恩xx项目建设者的意识，提升责任心和工作标准，为xx项目建设呼喊、助威。
二、活动时间:
20xx年11月
想和心理。尤其是我们现在的独生子女。他们经常遗忘了，无论生活还是生命，都须要感恩。
他们总认为很多事情都是天经地义应当拥有的，包括父母无微不至的照看、老师呕心沥血的教育、旁人义不容辞的帮助……，为培育孩子永怀一颗感恩的心，让爱播洒人间。我园确定深化开展以“学会感恩，让生活充溢爱”为主题的感恩教化活动。通过感恩教化活动提高孩子的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增加孩子的责随意识和关爱他人意识;提倡从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为深厚的情感。
二、活动主题：学会感恩让爱充溢人间
主题说明：
“感恩教化”又称之为“爱的教化”，是一种情感教化，生命教化，对幼儿进行感恩教化目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教化契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。
如今的小挚友大都是独生子女，都是家庭的中心，在家里有父母、爷爷、奶奶、外公、外婆等一大堆亲人众星捧月般呵护着。从小到大，孩子的一切都由大人们一手包办，他们只知有自己，不知爱别人。家长们辛辛苦苦给孩子做好吃的点心，买好看的衣服，孩子却不领情，以为这一切都是应当的。儿童教化专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子恒久不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
幼儿园是孩子们其次个家，我园以“感恩教化”为课题，将幼儿德育工作融入丰富多彩的一日活动当中。小班的孩子，通过学****活动教材中的“娃娃家”、“我的幼儿园”和“好挚友”等主题，生活活动教材中的“关爱身边人”等，通过活动“爸爸妈妈好”、“妈妈的节日”、“挚友的生日”、“想让你兴奋”等，引导幼儿了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式喜爱自己的挚友，体验与老师、同伴一起活动、共享欢乐。
三、活动目标：
，让幼儿体会到四周亲人、老师对自己的爱。
，生成幼儿的感恩意识，激发幼儿感谢父母，感谢老师，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创建成长环境的社会，感谢给自己供应生存空间的大自然。
，让幼儿学会反思，擅长发觉别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感谢，培育幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格。
四、环境布置：
，和老师一起布置主题墙“全家幅”，让孩子感受家的温馨。在老师的帮助下制***心卡，不止成感恩墙。
，让幼儿充分感受家的暖和。
，如：父母的成长、爷爷奶奶的身体状况等。
，体会家人的辛苦。
。
五、活动支配
(一)一周活动支配：
语言：我的一家人
艺术：《好娃娃》
健康：《小狗乖乖》
科学：能干的小手
社会：我爱爷爷奶奶
(二)一日生活中融入“感恩”教化活动
(1)晨间谈话，“我为XX做什么?”“妈妈为我做什么?”
(2)给父母捶捶背、送一杯热茶或帮妈妈擦桌抹凳等等。
(3)在吃午饭或点心时，我们可以组织幼儿说说事物的由来，让他们知道食物是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，我们应当感谢他们，避开奢侈的现象。
(4)在“我来当妈妈”嬉戏中，要求孩子们抱着一个小娃娃去走路，吃饭等等，孩子们真实的体验到当妈妈的不易，在嬉戏中体验并学会“感恩”是个让孩子干脆体验接受的良好途径。
日常行事历：
9月：
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，开展爱老师、爱妈妈活动。
10月：
1.“感恩”主题周活动。
“穿鞋子”竞赛活动。
“世界动物日”开展爱惜小动物活动。
11月：
开展“我为爸爸、妈妈过生日”活动。
12月：
结合区域，开展“我来当妈妈”等活动。
感恩节活动方案4
一、晨间活动。（音乐嬉戏：魔镜）
二、广播体操。
三、洗手吃点心。
四、活动主题：
感恩我四周的一切。
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敬重的各位家长上午好！特别感谢您能在百忙中来参与本园