文档介绍：小班生活活动：《我爱洗澡》
设计思路
针对小班幼儿入园时间短,身体协调才能弱，不懂和同伴合作游戏,但又爱模拟和表演的特点，从幼儿的生活经历洗澡出发，以游戏化、生活化的形式贯穿整个活动，让孩子在轻松愉悦的做做玩玩中，完成教育活动目的。小班生活活动：《我爱洗澡》
设计思路
针对小班幼儿入园时间短,身体协调才能弱，不懂和同伴合作游戏,但又爱模拟和表演的特点，从幼儿的生活经历洗澡出发，以游戏化、生活化的形式贯穿整个活动，让孩子在轻松愉悦的做做玩玩中，完成教育活动目的。（精品文档请下载）
活动目的
1、开展幼儿双手向各个方向的伸缩才能及协调性.
2、初步体验游戏、合作带来的愉悦。
3、节奏明快的音乐，录音机。
活动准备
1、小毛巾人手一条。大的浴巾一条。
2、松紧带系在小椅上围成一圈,地上贴上用即时贴剪的水波，布置水池。
活动过程
一、和毛巾宝宝玩游戏：请你跟我这样做。（幼儿做热身准备活动）
（一）毛巾宝宝和我们宝宝一样很爱玩，小朋友想和他一起玩吗？那我们就来玩“请你跟我这样做”的游戏。毛巾宝宝跑,宝宝们就跟着跑，毛巾宝宝跳，宝宝就怎样?（精品文档请下载）
（二）幼儿随毛巾宝宝跳、跑、扭动、转圈、蹲、站。
二、幼儿洗澡
（一）玩了那么久。真热呀，毛巾宝宝想渐渐走，我们跟着毛巾宝宝走吧.
（二）这里有个漂亮的水池，我们一起来洗个澡吧。小心水池有点滑,我们先伸一只脚进去，然后再伸一只脚。
（三）赶快洗洗澡吧，从头开场，洗洗头呀,洗洗头,洗洗脖子呀，洗洗胳膊呀，再洗洗身子,还有哪些地方没洗？（精品文档请下载）
（四）老师根据幼儿的答复随机引导幼儿向不同的方向洗身体.
（五）重点介绍洗背的方法。
1、一只手抓住毛巾搭在肩上,另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉动。洗一会儿再换另一边洗一洗。
2、音乐声中，。
(六)幼儿合作洗背.
1、我发现自己洗背还有些地方没洗干净，请宝宝来帮我洗洗吧.
2、有人帮我洗澡真舒适，你们也去找好朋友帮自己洗洗背.（幼儿合作,老师提醒幼儿互相交换擦背）
3、我们可以