文档介绍：精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
做中考方面的听力题。
能默写 8 年级某一 模块的四会单词
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
3）能回忆并归纳介词的 使用规则，熟记常用介词的用法，从而正确处
理
一些有关介词的练****题。
能力目标 :
学会运用听力技巧去做听力题。
能在具体语言环境中运用介词，理解英文句子
情感目标：
1)通过语法了解英语语言特点，了解中英文化差别
2)通过小组合作活动，提高合作精神和意识。
五、重点难点设计：
由于本模块的语法项目是介词， 根据教学大纲的要求， 介词是英语中最常
见的虚词，也是学生必须掌握的词类。因此本节课教学重点设置如下 :
常用介词的正确使用
能在具体语言环境中正确运用介词，理解英文句子
学生在真实的语言情景中正确使用介词、理解英文句子时会遇到一定的
困难。因此本节课的教学难点设置是：介词在实际语言环境中的运用
六、.教学策略与手段：《英语课程标准》 明确指出： 英语教学提倡体验、 实践、
参与、交流与合作的学****方式， 要使学生尽可能多地从不同渠道， 以不同方式接
触和学****英语， 亲身感受和直接体验语言运用语言。 在英语教学中， 要关注学生
的体验，创设和优化英语教学环境， 使学生在互动中交流语言， 在体验中生成知
识，使语言学****转变成一种创造和运用语言的体验过程。 因此本课遵循体验式英
语教学模式，使得教师输入和学生输出科学地结合起来， 从而实现以学生为中心、
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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培养学生自主学****能力的教学理念和提高学生跨文化交际能力的最终教学目标。
开展活动，提高学生参与教学活动的兴趣， 引导学生在真实的情境以及体验、 实
践、参与、合作和交流中积极主动运用语言。另外本课还倡导任务型教学方式。
任务型教学就是以具体的任务为学****动力或动机， 以完成任务的过程为学****的过
程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。 在设计任务时， 我们还注重发觉
学生的童趣童真，讲究教学任务的趣味性和多样性，如分组活动、 one by one 、
等多种形式的任务， 引导学生在轻松愉快的环境中合作学****培养学生综合运用
语言的能力。
七、教学过程：
1. 导入：由大屏幕出示短文 Sports change with the seasons. People
play different games in different seasons.