文档介绍：教师远程培训总结
老师远程培训总结1
在这个月的研修活动过程当中，我所遇到的每一个老师、看到的每一篇老师作业和老师仔细的留言中都流露出主动求知、乐观向上的心态。我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着要创建条件，仔细督促本校老师上网参与学习，要求各学校在老师的管理和业务考核方面充分重视网络培训的成果和表现。
四、须要共同努力解决我们面临的共性问题
在培训过程中，通过各种渠道了解了不少问题，主要的有：
1、硬件和环境受限
电脑数量不够和网速不快。有好多乡村的老师，单位的电脑数量很有限，有的网速很慢，老师数量又多，好多老师家里也没有电脑，完全靠在单位学习并达到培训要求是有很大困难的。在城区的一些学校也存在这个问题。上网吧学习不仅进一步增加了学习成本，也会遇到很多不便。有的地区连网吧也没有。
2、学时与实学不符
部分老师上网学习的时数大于其本人实际的学习时数，打开学习网进入学习课堂后，却做与培训无关的事，不重视、不仔细听课和学习。个别学员不会上网学习，遗忘密码的人也时有发生。
3、作业质量存在问题
部分学员交的作业质量不高，存在文不对题、上网下载、编辑混乱、敷衍了事、字数不够、言之无物、拼凑抄袭等现象。
4、有南辕北辙的现象
部分学员以学校讲课量多为理由，没有时间上网听课和学习或学习时间不足。针对以学校上课量多而没有时间学习为由不很好参与学习。我想到了一个成语叫南辕北辙，这个典故讲解并描述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝说，只能离楚国越来越远了。它告知我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；假如方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
中国老师研修网进行的老师远程培训，给我们供应了那么多的精品资料，目的就是使老师在培训学习过程中不断地矫正教学理念、教学方法，就是要老师的教化教学沿着正确的方向前进。不然的话老师的教学效果不仅仅是事倍功半，更可怕的是弄错了方向，假如方向错了，连事倍功半的效果都没有了，其结果只能是违反教化教学规律，达不到课改目标。
主流是好的，成果是主要的。存在一些问题也正常的，在前进中会加以解决的。
感谢中国老师研修网。
希望中国老师研修网越办越好。
中国老师研修网使老师受益、学生受益，使学生富、使学生强。
少年富，则中国富。少年强、则中国强。
老师远程培训总结3
华蜜和欢乐的时间恒久都是那么的短暂，通过老师远程研修培训，内容是那么的丰富，专家的教化教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我心中。他们所讲内容深刻独到、通俗易懂、发人深省。让我最感爱好的是参加班级学员在线研讨，与老师、同仁互动式沟通、评论，在沟通、评论中老师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更干脆、更朴实、更真实，在沟通中得到启发，得到欢乐！
一、研修网，携我同翱翔
回首1988年自己刚刚步上三尺讲台时，感到满腔的热血都在奔涌，满腔的热忱在等待自己去释放……可就在面对着那几十双对学问充溢渴求的小眼睛时，自己反而显得是那么的手足无措！感觉在学校时候的所学，距离现实中的教学是那么的遥远。还好，自己从来就没有放弃过，努力，上进，再努力，再上进！
从今，自己和老老师走得更近了，教室里，校道上，树荫下，图书室……总能看到自己求教时劳碌的身影。艰辛的付出，终会有所收获，感谢组织上的推动，感谢导师们对自己的考核。通过网上的远程研修，自己有幸倾听了名师的讲座，不仅让自己了解到了前沿的教化教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教化教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。
二、一点一滴，促我成长
1、重视实践，提高实力
轻松开心的教学实践活动，可以引导学生走进学问的殿堂，获得学习学问的体验，同时又增加了学生学习的自信念，对发展学生的想象力、创建力及工些常规的学习实力都有好处。
回想自己以往的课堂教学实践，的确有着很多的不足之处。为此，在以后的教化教学实践当中，自己将依据学生的年龄特点，开展一些轻松好玩的课堂嬉戏活动，为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在玩中相识、体验、创建性的学习，培育他们的各种学习实力，达到新理念的最终目的。2“教”与“研”相长
老师是在行动探讨中成长起来的。在我们的教学环境四周，不难发觉，以往的“课题探讨”好多都是为了结题而探讨，不是针对学生，而是为了能够更早更快的完成上级所支配的任务，久而久之，老师们对于课题的爱好和主动性也荡然无存，再加上我们疲于应付日常教学，课题对于我们来