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文档介绍:期末班会总结
期末班会总结1
  12月7日下午,20xx级新闻一班在图西教学楼126实行期末总结及诚信考试教化班会。本次班会主题为“总结提高,展望将来;诚信考试,从我做起”,由班长xx及团支书xx主持,旨在引导同学们完善对学****生活的认篇章。
  此时此刻,我想对在座的同学提几点要求:
  1、明确个人目标,制订学****安排
  美国耶鲁高校进行了一项调查,探讨人员问参加调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。探讨人员又问了其次个问题:“假如你们有目标,那么,你们可不行以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清晰地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁高校的探讨人员在世界各地追访当年参加调查的学生,他们发觉,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财宝尽然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在干脆间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!
  我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标,并把它写下来,时时提示自己,时时鞭策自己。同时,制订具体而科学的学****安排;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。
  2、心动不如行动
  目标不是口头说说的动人话语,它须要用行动去证明,须要用行动去实现。从现在就起先行动,不把今日的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日,明日何其多。从现在就起先行动吧。假如我们迟疑,胜利就会投入别人的怀抱,恒久弃我们而去。从现在就起先行动。马上行动! 我们要用行动去迎接每一次挑战,实现我们美妙的人生幻想。
  3、我想我能行,决不轻言放弃
  期末考试慢慢向我们走来,我们也一步一步走向期末考试。在这过程中,同学们在思想上、生活上、学****上不行避开地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧,你弱它就强。困难在弱者面前恒久是一座不行逾越的大山,那些因为一次考试失利就没精打采的人肯定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足志气,迎难而上,想方设法做思想上的强者,做生活上的强者,做学****上的强者。记住:失败者总是想方设法找借口,胜利者总是想方设法找方法。要信任自己,我能行;要信任自己,决不轻言放弃。披荆斩棘会有时,直挂云帆济沧海!
  4、养成良好的行为****惯,加强非智力因素的培育<br****惯确定人生。请问,你有良好的生活****惯吗?你有良好的学********惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在,你们所缺乏的不是智力,恰恰是非智力因素。你们的智力已不能变更,唯一能变更的是
  非智力因素:你的毅力,你的恒心,你的执著,你的坚持。古人说,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。古往今来,中外很多的胜利人士都证明白这一点。
  5、要全身心地投入复****br/>  复****是学****之母,是最好的学****方法。 要有好的成果,就必需拥有好的复****希望同学们重视基础的训练;重视学****的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺,扬长补短;重视举一反三,触类旁通;坚持把每天学的学问放放电影。真正得法于课内,得益于课外。
  6、要熬炼良好的心理素养。谁的心理素养好,谁就确定会发挥出高水平,确定能取得好成果。考试不仅仅是考一个人的学问和实力,也是考一个人的心理素养。
  7、要留意劳逸结合,留意加强体育熬炼。文武之道,一张一弛。身体是革命的本钱,拥有健康的体魄和充足的精力是良好学****的基础。
  期末考试将越来越近,同学们要在心中树立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学****上,将全部精力、全部时间用到学****上,不该看的书,一页都不能看,不该交的挚友,一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。
  总之,就是从现在起先,戒除一切与学****和考试无关的活动,全身心地投入到学****当中去。希望同学们加强自我管理,自主学****发挥潜力,通过努力用自己的实力来证明自己的实力。
  同学们,让我们团结起来,共同书写人生的新辉煌,共同书写502班的新辉煌。同学们,成功肯定属于你们,成功,肯定属于我们!
  期末考试动员讲话
  老师们、同学们:
  本学期的期末考试已经接近,各学科都已经进入到惊慌的复****阶段。为了提高复****效果,保证期末考试能够圆满完成,特谈几点看法,提几点要求供大家参考:
  首先:同学们要充分相识本次期末考试的重要性。
  期末考试是一个学期以来教和学的总结,是对同学一个学期以来学****的一次检阅,是我们评价同学们一个学期学****状况的重要依据,通过期末考试可以反思学****过程,发觉学****问题,探讨学****方法,进而改进和调整学****策略,提高学****质量,以达到

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