文档介绍：校本课程教学反思
校本课程教学反思1
长安镇是平利女娲茶产茶重镇。我校四周的田地里、山坡上，到处都是生态茶园，很多学生家的房前屋后也都有茶树或茶园，也有很多学生亲自采摘过茶叶，所以学生对茶叶并不生疏。我国种茶、制茶、品茶的历史悠久，体系建构这一课程目标定位之不足，使课程内容由学科学问的构建转向人的实力培育。
开展校本课程建设以来学生学****的方式也发生了转变：一是合作学****学生起先了合作学****的尝试，如在口语交际课中，让学生组成合作小组，一起查找资料，一起探讨，促进同学之间团结协作的精神；二是注意学生体验生活。在实施课改的过程中，老师是学生学****的合作者、引导者和参加者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，老师由居高临下的权威转向“同等中的首席”，使教学过程不只是忠实地执行课程安排的过程，而是变为一种动态的、发展的、真正成为师生富有特性化的创建过程。
校本课程教学反思3
本学期高一、高二的体育校本课程乒乓球教学都取得了学生较满足的效果，对于乒乓校本课程的教学进行如下的反思：
1、在教学中，应力求体现“以人为本”的原则，教学内容、手段、方法、组织形式要因人而异，最大限度地满意学生个体体质健康发展须要，发掘学生的潜能。男生和女生乒乓球的基础不同，而且在同一个女生组里也是水平层次不齐存在很大的差异，男生这样的状况更加突出因此我在教学中依据学生的实力，将学生分组，驾驭不同难度的技术动作，使学生都能完成教学内容，培育学生的自信念。
2、在教学中，应力求体现“学生主体、老师主导”思想，最大限度地调动学生学****主动性和主动性，调动学生求知念头。教学主要是学生自我探究技术动作的重难点，在练****中我不停的在学生的练****桌子旁边巡察，让学生发觉问题，提出问题，在老师的帮助提示下解决问题，培育学生的自主学****意识。
3、在教学中，应以爱好爱好的一样性为前提和基础，注意培育“骨干”并发挥其“骨干”作用，以起到“以点带面”的示范效应。在分组教学中，选择技术比较好的同学作为组长，帮助指导其他同学的技术动作，并起到示范的作用。乒乓球的教学须要大量的练****仅靠一个老师很难保障每一个学生再老师的带领下完成练****因此利用好体育骨干最为关键了，找一些打的好的学生作老师的助手能大大提高学生的练****效率
4、在教学中，要侧重对学生的学****方法和练****手段的指导，注意培育学生自学、自练实力，懂得自己如何熬炼的方法。在教学中学生自我练****的时间，充分发挥学生的自学自练意识，让学生从中得到乐趣。
校本课程教学反思4
由楷书作基础、学****隶书难度比初学楷书时简单多了。但隶书许多笔画写法跟楷书不同，甚至面目全常。须要师在教学过程中特殊提示、示范，帮助学生积累、引导他们进行迁移运用，以达到娴熟运用、流畅书写。
在学生练****出现错误时，肯定要刚好指出、示范。同时时间允许的状况下多给类似字加以积累、巩固。
最缺憾的是教室的多媒体已严峻老化，无法借用、发挥它的直观示范功效。有条件的学校要多利用利用多媒体进行书法教学，可以增加课堂容量，让学生在不断的视、听、动手、理解、记忆中最大限度的、最有效率的、最有爱好的去领悟一堂课的精华。
校本课程教学反思5
为了顺应课程改革的发展须要，为了全面推动素养教化，为了满意全体小学生的爱好爱好，促进学生的特性发展，我担当着学校开发的校本课程。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以"师德"规范自己的教化教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。为了总结阅历，吸取教训，推动下步工作，现将本学期校本课程教学工作总结如下。
一、细心编制教材内容，提高教学水平。
为了有效促进校本课程有序运行，健康发展，在学期初依据新课改有关校本课程开发与实施的相关理论，结合本校实际状况，进一步完善了校本课程试验教材的内容。
二、在教化教学上，探究方法，严谨执教
（一）注意课堂教学探讨，探究校本课程教学方法。
把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，立足课堂，加强校本课程教法探讨。课堂是学生学****的主渠道。在课堂教学中，要让学生更快地驾驭礼仪的基本内容，就不能运用单一的说教法，教者不但要探究教法，还要注意方法的总结和积累。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“当地民俗文化、礼仪文化提高学生的综合素养”这教学目标，有的课堂让学生视察写话，
品析美丽的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌颂，观赏名曲。在二年级尝试让学生通过视察、调查等开展探究性学****br/> （二）注意学****严谨执教
对于课程改革环境下