文档介绍：毕业自我评价
毕业自我评价1
本人工作仔细、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。本着集思广益，不断进取为原则。为自己及集体努力工作，为末来创建更多的才富而不楔奋斗。
个人性格特点：自信、乐观、恳切、稳重。
本人工作仔力方向，不断修正，最终树立了正确的人生观，价值观和世界观。
在学****不但驾驭了扎实的专业学问，更重要的是具备了较快驾驭一种新事物的实力，使自己成为德、智、体全面发展的能够胜任本专业工作和适应国际竞争的特地人才。
四年的高校生活，我思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多老师和同学，与老师建立了深厚的师生情意，与身边同学，建立了深厚的友情。社会实践实力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的熬炼，给我的仅是初步的阅历积累。对于将来即将迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。
毕业自我评价5
我是特性格开朗热忱大方的女生，我虚心，冷静，敏捷，诚信;有团队意识和大局精神。擅长学****勤于学****br/> 高校期间每年都获得校奖学金，当获得国家奖学金的时候，我，没有傲慢，也没有独享胜利，我将资金的一半捐出来给那些家庭和我一样不富有的同学，我坚信团结互助才能创建美妙的将来。我参与辩论赛，文艺演出，多次获奖，并代表学校去市里汇演，同时我还参与很多体育活动，体育不是我的强项，但是我拥有重在参加的精神。
探讨生期间，我担当学院探讨生会常务副主席，兢兢业业的同时，我努力学****获得奖学金，同时在导师和师兄师姐的指导与带领下，努力做好科研，工作学****两不误。
我知道自己还有许多缺点，我不够成熟，视野不够开阔，阅历缺乏等等，要学****的还许多，所以我想立刻走出学校的我在工作上会学****到更多。让自己不断进步。
毕业自我评价6
通过*年的*科函授学****我在思想相识，专业技能等方面都有很大的提高。详细如下：
：本人在函授期间，能仔细学****学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的相识有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观谛视上的优势，提升了自身处理**教材的实力。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学****相识到**教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，**教学是一门缺憾的艺术。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代**老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教化，提高学生的审美实力，把学生塑造成具有肯定美学审判实力的现代合格公民。
：*年的函授学****虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学****使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在**阶段学****的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给学生一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的`整合实力。
：教学是一门科学，更是一门艺术，**教学更是一门科学和艺术结合的缺憾艺术，**老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ，板书技能等。函授学****对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。
：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，**教学课件的制作和应用，新 课程背景下老师角色的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学****和进修，这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学****最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。
毕业自我评价7
光阴似箭，中学生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我