文档介绍：热血教师观后感1500字
热血老师观后感(一)
在电脑上输入《热血老师》，发觉写影评的人还是许多的，看来这部电影还是吸引了许多观众的眼球，收视率如此之高，确定也有他的独特之处，于是，拿出了笔与本子(为了完成作业)，在看的同时也写下了热血教师观后感1500字
热血老师观后感(一)
在电脑上输入《热血老师》，发觉写影评的人还是许多的，看来这部电影还是吸引了许多观众的眼球，收视率如此之高，确定也有他的独特之处，于是，拿出了笔与本子(为了完成作业)，在看的同时也写下了一些自己的想法。
关键词一：同等与激励
当克拉克来到第一所面试的学校时，发觉走廊里有一男孩站在垃圾桶里，他并没有像其他老师那样习以为常或是视而不见，而是主动上前打招呼，还与孩子握手，这让我见识到了师生之间的同等关系，这样的同等在我们中国好像是很少见到的。当克拉克了解到孩子为何惩处后(老师说：你学不会，就和垃圾桶呆在一起吧。)，起先了自我介绍，并谎称自己健忘，说完一大段话，问孩子我叫什么名字，孩子答出后，克拉克立刻激励到现在你就学到了一个新学问，让这个孩子对这样的老师充溢了期盼。有了期盼才可能有胜利的动力。
关键词二：挑战
作为一名老师，绝大多数都希望自己接手的班级整体水平高一些，这样既简单上手，也简单教出成果，自己也可以感到很轻松。可偏偏有那么一些人就希望挑战难题，克拉克就属于其中的一员。当哈林中心小学的校长介绍学校的整体状况时，克拉克心中的目标就是想给纽约学区成果最差的一个班进行教学，因为他信任：每个孩子都是可以变更的。
关键词三：家访
要想变更一个人，首先就要了解这个人。克拉克是明白这个道理的，所以当他接手这个班级后，首先做的就是家访工作。在家访中，克拉克遇到的一些问题可能就是我们所会遇到的：单亲家庭、少年小保姆、暴力家庭等等。在电影的后半部分，我们就可以看到，克拉克针对不同的状况，给这些孩子送去帮助，送去暖和，让孩子们感受到老师是真的爱他们的，行动比说教更简单让孩子所接受。
关键词四：班规
没有规则，不成方圆。在克拉克的眼中，对孩子的教化不但要重视成果，更重视的是培育他们良好的习惯和教养。因此在第一课中，克拉克就提出了三条以家为主的班规：1、我们是一家人。2、我们要相互敬重。3、我们要排队走出教室进餐厅。这三点对于其他的班级可能很简单达到目标，可对于这个班级却是难度较高，因此在班规建立后，我们可以看到克拉克很擅长抓住班级中的典型人物(影响力较高的)进行集体教化，并渐渐增加班规。这一点，对于我们来说还是比较好用的。
关键词五：方法
学校靠分数才能生存下去，你能拿出分数就留下，否则就走人。这是校长对克拉克的忠告。为了孩子们的成果，他可谓是挖空心事：为了让孩子们上课仔细听讲，他跟孩子打赌，全班仔细听讲15秒他就喝下一盒巧克力奶;他让孩子们教他学双跳(虽然校长说不成体统，但他还是欢乐地坚持着，直到胜利。)，假如胜利了，那么孩子们要从他那里学点东西;为了让孩子们记住枯燥的历史学问，他把学问编成说唱歌曲，吸引了众人的眼球在他一点一滴的努力中，孩子们渐渐地变更了，并在州统考中创建了一个奇迹。
对于这部电影，我还并没有细细品尝，或许还有更多的关键词可以套用在克拉克的身上。在观看的过程中，我也翻阅了一些观众的留言，写的