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亲子教育经典短语录
亲子教育经典短语录
1、孩子的天性一是爱玩，二是富有新奇心和求知欲。一个孩子假如他的素养足够好，那只要你不去压制他的天性，不管他上不上名校，他将来都必须会有长进。此是不断妥协，不断被现实奴役。
12、真爱不是占有和限制。真爱是无条件的，爱的对象是人本身，与结果和表现无关。真爱认为生命本身就有价值，无论是否有用、辉煌。当父母以孩子是否听话、考试成果如何、将来能否功成名就、如何孝敬自己等要求孩子时，我的爱已经变得有条件、看结果和表现、要投资回报、对自己有用。请问，这是真爱吗？
13、什么是最好的教育？老子曰：“处无为之事，行不言之教”。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。用法国启蒙思想家卢梭的话说：最好的教育就是无所作为的教育。孩子看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，协助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。
14、让路人脱下外套的，不是猛烈的狂风，而是暖和的阳光；让鹅卵石臻于完备的，不是锤的剧烈打击，而是水的常年冲刷。真正的家庭教育都是立足行不言之教的。父母通过对自身行为的标准，用典范和环境的力气来影响和熏陶孩子，而不是父母放纵自己的欲望和心情，通过粗暴的训斥，打骂等方式来管教和塑造孩子。
15、提出问题的实力要比找寻答案难得多。为一个错误的问题找寻一个正确的答案，只会离问题的根本性解决越来越远。当孩子和我期盼的不一样时，别忙着问“怎么办”，先了解一下孩子生长发育的规律特征，想想孩子行为背后的缘由和动机是什么？是我做了什么导致了孩子这样的表现？凡夫畏果，智者畏因。
16、【造就孩子探究实力】1、通过亲身实践让孩子获得宝贵的干脆经历，越早愈好；2、别扼杀了新奇心，不要太过爱护孩子，在孩子搞破坏时也不要缺乏耐性；3、和孩子一起探究世界，谨慎面对孩子疑问的同时问宝宝几个为什么；4、鼓舞孩子自己想象比给出一个科学答案更重要。
17、养活一团春意思，撑起两根穷骨头。今日的教育，无论是家庭，还是学校，时时是把如何让孩子成才、胜利、比别人强作为目标，却从未引导孩子去做一个有朝气，有情趣的“人”。其实，人生能懂得生活的情趣，活出味道，要比去追求所谓的胜利更有意义。胜利往往是别人定义的，而情趣是自己感受到的。
18、指责孩子的一大原那么是要把孩子不好的行为和他这个人分开，告知他“尽管我不喜爱你的这种行为，但我爱你。”有个句式能帮我把人和事分开：当〔你坐车时不要打闹〕，我觉得〔很担忧〕，因为〔这会给你和大家带来危急〕，我盼望〔坐车时你能系好平安带静谧地坐着〕。括号中指的是详细的事、心情和盼望。
19、美国心理学家大卫·埃尔凯特说过：“无论一个人的生活环境如何，当好父母，最根本的是要给孩子两样东西：根和翅膀”。所谓根，就是给孩子平安感，并引导孩子活得安康欢乐；而给孩子翅膀就是给孩子最大的自由和时机，让他们充分发挥自己的才智和潜能，有时机成为所能做到的最精彩的人。
20、不要埋怨自己的孩子总被欺压，除了性特别，缺乏自信念和社会性是总被欺压的主要缘由。想想自己的教养方式，是不是鼓舞太少，指责太多，孩子自卑软弱？缺少界限，没有原那么，孩子无视规那么？埋怨社会，指责他人，孩子缺乏平安感？斤斤计较，睚眦必报，孩子缺少包涵？过度溺爱，凡事包办，孩子缺乏独立性？当孩子被欺压时：1、接纳孩子的心情，帮孩子说出他的心情。“你是不是很不快乐？”2、教会孩子如何表达自己的心情和看法。不开心要告知小挚友：“不要这样，你这样做我很不开心”。3、当孩子再遇到类似状况有志气表达时，无论结果如何，父母要给与鼓舞和表扬。4、通过实践的正反应渐渐帮孩子树立信念。
21、如何让孩子更英勇：1、给孩子整体的接纳，内心有爱的人才会强大。2、父母英勇、自信。3、敬重和信任孩子，多鼓舞，少指责，帮孩子建立自信。4、鼓舞孩子独立思索，而非听话。5、多交往、多磨砺、多见世面，自然产生力气。6、不过度爱护，熬炼孩子的独立性。7、在阅读中树立