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优秀小学教师工作总结申报201*
小学是学生学问发蒙的症结时期，小学老师的教授教化工作可以赞助小学生学****理解讲义学问，进步学****才能。下面是找总结网我为您整理的小学老师申报，一起来看看小学老师发了十二篇关于教育教授教化的文章。
其次，应用所学新理念结合我校学生详细环境缔造性开展教授教化工作，在教授教化中先读课本，对课本作深化过细的钻研，准确把握课本的重难点，对课本进展合理整合，的确做到了是用课本而不是教课本，然后依据学生心理特点和班上学生的实际学问程度，订定恰当的教授教化目标，选择适合的教授教化设计，在讲堂教授教化中始终坚持老师主导、学生主体、教授教化为主线的快乐式教授教化，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注意在讲堂教授教化中充分给学生光阴进展自主、互助、探究学****给学朝气会让学生本身提出问题，本身想法子办理问题，注意造就学生养成谛听他人谈话的****惯，学会正确评价同伴等。最终踊跃做勤学困生的工作，用成长的眼光对待学困生，不蔑视、冷淡，做到真诚、耐性，允许他们学新知时短暂听不懂，给他们一个接收学问的历程，尽最大限度掩护他们学****自尊心和求知爱好。
由于教育教授教化行为标准，可以或许因材施教，实时独创、探究、反思和办理教授教化工作中的新环境、新问题，我所带班级的学生对数学学****不厌倦，学****数学的才能广泛获得进步，学困生面在慢慢削减。
三、班级老例工作，造就学生优越行为****惯
本学期我班有54名学生，此中45人是外来借读生。这些学生的父母大多文化水平较低，栖身状况较差，成天为生存而繁忙，因此很少关切孩子的教育开展，从而导致了很多学生一张口就出口成脏，一着手就交手不分输赢决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的欠好教育，针对这种环境，我以《小学诞辰常行为标准》为标准订定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作匆忙行为****惯养成。
。向每周升旗仪式停顿后，回到课堂，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想本身受到了哪些启发和教育，本周计算怎样做。通过这种方法使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。
。班上的两操、纪律、卫生、作业等英勇撒手让小干部们去做，我只戳己螟行帮助和指导。
、队会课请学生比照《小学诞辰常行为标准》开展自评、互评运动，评出星级学生和嫡之星。
。在做德困生转化工作时，以爱为作料，深化地舆智地去爱学生，去独创他们值得其他学生赏识之处，进展赞助和勉励，让他们明白通过尽力本身完全可以该失落不良****惯，允许他们有重复，在赓续的重复中把坏****惯该失落。同时对其犯过失不将就、不姑息，而是帮其找缘由，试想一下换一种措施处置处罚结果会有什么不合呢?教会他们用正确踊跃的看法办理问题。
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