小学教师教育随笔 心得体会.docx

文档介绍：小学教师教育随笔
本文是关于心得体会的小学教师教育随笔，感谢您的阅读！
小学教师教育随笔
2013 年 12 月 11 日 星期三 晴天间多云
2013，已经接近尾声，回首 2013，真是感慨万千。
上个学
小学教师教育随笔
本文是关于心得体会的小学教师教育随笔，感谢您的阅读！
小学教师教育随笔
2013 年 12 月 11 日 星期三 晴天间多云
2013，已经接近尾声，回首 2013，真是感慨万千。
上个学年，我带六年级班。毕业会考，成绩平平。这在我的预料之外，也在
我的预料之中。说句实话，这届学生，让我得意的学生不少，让我费心的学生也
不少。一年之中，我几乎将自己大半的精力放在了那些潜能生身上， 整天就想着
和这些学生斗智斗勇，甚至斗气，结果这些学生依然还是“潜能”状态。我想：
如果能将这些精力分出一半，放在优秀生或是中等生身上，效果应该会强多了。
不过，和这些学生斗智斗勇甚至斗气，也不是全然没有收获，走出校门以后，在
路上和自己这些教过的学生相见， 能主动和老师热情打招呼的， 往往也就是这些
学生。
有的时候，我就想：转化潜能生，怎样才能做到“低消耗高效益”？这个问题，的确值得我好好思考和探究。
新的学年开始，我被安排教五年级。我这人可能是和“二”较上了劲，上个学年，我教六（ 2）班，这个学年，又教五（ 2）班。对于这样的安排，我没有怨言。说句实在话，初次接触这届学生，是有些高兴的，直观告诉我：这届学生的基础、习惯要好于往届。 也正因为有了这样的直观感受， 我对这些学生是充满信心的。
有了上个学年的经验教训， 在这个学期中， 我开始走出关注片面的局限， 特意将关注的目光投向全体学生。 我希望每个学生都能感受到来自老师的关注和关爱，希望每个孩子都能成为自己的“第一名” 。
出于对他们的全面成长着想， 我开始在教育教学管理上进行一些创新， 在管理上进行一些放权，希望由此来培养他们在学习上的自觉性。 我开始培养小老师、小助手，也开始注重建立学习小组，开展一些伙伴间的合作学习。
这个个学期里， 我也开始转变自己的教育观念， 变关注学生成绩为关注他们的全面发展。 在这样的观念支配下， 我特别注重开展丰富多彩的活动， 希望通过活动育人，寓教于乐。并且，我还积极接纳校外辅导员参与到我们的活动之中。
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针对当今留守孩子越来越多的特点， 也为了让远方的家长能直接参与到对孩子的教育和管理之中， 我试图通过网络构建一个互动的家校教育平台， 以此建立一种开放的教育模式。由于各种客观和主管原因， 特别是由于软硬件条件的限制，效果还是不尽人意。如今，这样的一个平台是基本建立了，可是，参与到其中的家长还是少之又少， 再说，在参与的这些家长中， 能真正和老师开展互动交流就更少了。不过，我不会气馁，我相信，有了这样开端，加上大家的不断努力，不断创新，我们的家校平台交流功效将会越来越优越， 和家长的交流内容也会越来越深入。
半个学期过去后， 11 月 7 日，学校组织了期中考试。考试成绩出来，感觉学生的成绩不错， 合格率和优秀率都比较