文档介绍：小学数学教研会培训心得体会
本文是关于心得体会的小学数学教研会培训心得体会，感谢您的阅读！
小学数学教研会培训心得体会
南八家中心小学 李洁
2014 年 4 月 25 日，我参加了师校举办的小学数学教研会，在这
小学数学教研会培训心得体会
本文是关于心得体会的小学数学教研会培训心得体会，感谢您的阅读！
小学数学教研会培训心得体会
南八家中心小学 李洁
2014 年 4 月 25 日，我参加了师校举办的小学数学教研会，在这次活动中，真可以说是开了眼界， 受益匪浅，不仅让我领略到了各位出类拔萃的数学教师的教学风采，更让我从中发觉到了自己在课堂教学方面的浅薄与不足。 在以后的教学中，我会努力上好每一节课， 向身边的优秀教师们学****下面谈谈我的一些体会：
第一、精彩的导课非常重要。
这四位教师几乎都精心设计了课堂导入， 有的以动画片的形式导入新课， 有的以引用名人话的形式导入，有的以讲故事的形式导入，有的以生活实际导入。
杨芳老师用了学生们喜欢的动画片带着同学们一起走进了电器世界 --《买电器》，逯东波老师用了讲故事的方式导入了长方形、正方形的面积《摆一摆》 ，孙舒蕾老师用了孔子的话：温故而知新导入了《长方体（一）复****课》 ，李广宝老师以展示本校的情境导入《分数混合运算（二） 》。他们都激起了学生的学****兴趣，使学生迅速进入到自己组织的教学活动中， 拉近了师生距离，使学生的向师性更强，积极参与到教师的教学活动中来，提高了课堂学****的效率。
第二、教师善于创设情境。
在这几节课里，上课的老师都能根据小学生的年龄特点为学生创设充满趣味
的学****情景，以激发他们的学****兴趣，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问
等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有
趣的学****情境，激起学生学****兴趣。例如，在教《摆一摆》时，逯东波老师让学
生动手去摆一摆，量一量，让学生满怀热情地投入学****老师是教学的引路人，
不断地揭示知识的新矛盾， 让学生用数学思想去思考问题， 解决问题，使他们在
质疑中思考，在思考中学到知识。
第三、教师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
教师们在教学中， 根据学生的心理发展特点， 把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学****数学的兴趣， 激发了孩子们的求知欲。 尤其是在听李
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广宝老 的《分数混合运算》 的教学 程中， 我更加深刻的体会到李老 教学方法的与众不同，感受到老 和学生之 是如此的默契⋯⋯看到每个老 精心的 每一堂 ，从 言、板 、 片、内容，那种工作 度与 情都 得我 每个人去学 ，在他 的 堂上很少 到不学 的孩子， 因 他 都深深地被老 的 所吸引着。 我在以后的教学中， 要学 他 的 秀 ， 自己的 堂也活 起来，真正 学生在快 的氛 中学 ， 充分 学生参与到数学学 中来， 从而切 感受到了数学的魅力， 也充分体 “教 以学生 主体， 学生是数学学 的主人，教 是数学学 的 者、引 者和合作者”的教学理念。
第四、教 价及 到位并且多方位。