文档介绍：话题“我的＿＿＿＿”实战演练
佚 名 文题
“我的____”
作文要求
1、在横线上填一位自己熟悉的人物,写出他(她)某一方面的品质或精神;也可以写自己经历的某件事、熟悉的某去过温暖……
例文三
我的一天
许晓洁
以前总认为每一个今天都
是昨天的重复,但一眨眼的工夫,我便走到了初四。刹那间,我感觉到了时间的易逝,也对生活有了更深刻的体会:现在简单忙碌的日子是为美好的未来积聚力量。
――题记
一、依恋周公
梦中,我正与周公下棋。下着下着,只听见远处一声吼:“萌萌,7点了!还不起床?看看人家X X,早晨5点就起来读书学****哪像你一下睡到7点!”坏了,再不起来,妈妈就要行动了。于是,我急忙告别周公,约他老人家明晚再下。掀开被子,我不由得一阵哆嗦,忙揉揉蒙胧的睡眼,使劲儿拉开难舍难分的上、下眼皮。朝表望去,咦?奇怪!它怎么没叫我?没电了吗?当我把它拿到跟前时,才发现时针郑重地指在了7上。坏了!大脑传送的第一个信号就是我要迟到了。接下来是一阵胡乱的收拾,我拿着衣服就往外跑。下楼时,看见二楼的小女孩儿手中提着书包,这才想起忘了书包,又赶紧从二楼蹿上五楼,敲开门,抓起书包就走。身后传来妈妈对付我的专用工具――唠叨,好像是:“喂,你还没吃早饭哪……粗心。”我顾不了那么多,用上跑马拉松的劲头儿,向我的“精神食堂”奔去。
二、一张一弛
用尽浑身解数,我终于到了学校。当左摇右晃地跑到教室门口时,我听到了此起彼伏的读书声。我知道又迟到了!正犹豫着是否打报告,老师不知何时幽灵般地出现在我的身后:“怎么还不进去,没看见上课了!”室内的声音戛然而止,我“噢”了一声,硬着头皮,顶着众人异样的目光走进教室,不好意思地傻笑着来到自己的位子上。唉!下回可不能迟到了。
第一节精神十足,老师讲得好,我也听得兴致勃勃。语文课是我的最爱,多少节我也不烦,因为咱是堂堂正正的中国人。可是一碰上理科,我就像触角被手碰到的蜗牛,真想钻回壳里去。第二节是“老夫子”的课,其声音颇大,然吾却想睡之,却又时时被吓得心怦怦直跳。讲毕,夫子布下****题,于是生个个埋头书山题海之中。之后,夫子问生,双双答对,顷刻间,满座哗然。继而夫子命生自学后篇,吾又欲睡。夫子转至吾之过道,吾装学之。夫子一过,又欲睡。反复行之,自觉如此睡觉,效果实为不佳,不如不睡,遂打起精神,以应夫子之答。一节课下来,吾累得腰酸背痛腿抽筋。
两节课后,我刚想去做操,前脚还没迈出教室门,课代表就喊:“交作业!”我只得乖乖地回去取作业本。交完作业,不知谁又在我面前举了个带毛刺的东西。噢!今天我值日,也好,劳动劳动吧!于是,二话没说,我又穿梭在了尘埃之中。
三、归心似箭
因早晨没吃饭,第四节课时,我的肚子便闹起“空城计”,一个劲儿地叫――饿呀!英语课上,老师眉飞色舞地讲着。望着老师,我的心早就飞走了,眼不停地往表上瞅,可那秒针像老牛拉破车一样慢。快呀!快呀!我左手揉着肚子,只能先安慰它,再等会儿吧!再等会儿!好不容易下课了,我一步一跛地走回家。在人家楼下,我闻到了炒菜的香味儿。嗯!辣子鸡,好香好香;红烧茄子,好香好香;排骨炖山药,好香好香。于是,我一个箭步冲回家,望着桌上的菜,想着路上闻到的香,大吃特吃起来。
四、文中漫游
下午上课比较困难,因为“困”,也因为没什么兴趣。于是,趁老师讲课之时,索性改编几首小诗,自娱一下:
我欲乘梦归去,
又恐吾师玉语,
高处却生寒,
口水弄清醒,
何似在人间?
诗毕,有时也画几幅“众生图”,虽说不怎么美观,但也是我用心之作。当然,更多的时候还是要克制自己,只有专心听课,才能避免考试之时呜呼哀哉!
不知不觉中,那小山高的作业便来了,我仿佛看见了老师对我们的“怜爱”。常常是一科老师说不多,可别的老师也布置点儿,不就积少成多了吗?于是,睡觉时间就晚点儿,第二天起得就迟点儿。唉,真是恶性循环啊!
终于,美妙的铃声响起了。我背起沉重的书包,拖着沉重的步子,向家走去。抬头望望,浩浩荡荡的大军也正步出校门,还真壮观!
五、晚间作战
作业未完成,只得晚上接着战。我把“小山”从书包里搬出来,一样一样地写。先“咬碎”鲁迅,再“吞下”马克思,还得在过饱的肚子里“咽下”x+y=z。不管能不能消化,我只是不停地咬啊,吞呀。在吞咽的同时,还在想着“同电荷相斥,异电荷相吸”,接着“反刍”饱和溶液、不饱和溶液的实验过程。偶然抬头看表,已经11点了,但