文档介绍：幼儿园幼教论文：信任是家长工作的前提
人与人之间的交往离不开沟通，而沟通最主要的目的是要让对方信任，这才是我们幼教工作的前提。幼儿园的孩子从早上8点离开妈妈爸爸，到下午5:00来接孩子，整个一天的时段，孩子所有的一切是交给老师的，作为家长
幼儿园幼教论文：信任是家长工作的前提
人与人之间的交往离不开沟通，而沟通最主要的目的是要让对方信任，这才是我们幼教工作的前提。幼儿园的孩子从早上8点离开妈妈爸爸，到下午5:00来接孩子，整个一天的时段，孩子所有的一切是交给老师的，作为家长是非常想知道孩子一天在园的情况的，他们心里之渴望的心情，我们是理解的，但对于打扮的孩子，特别是面临着要上学，孩子精力是不是集中？能不能坐得住？认不认真听讲？等等一切都是家长所担心的。而教师，如何把握孩子的真实的表现正确传达给家长？怎样家长才能理解老师、接受老师的建议等等，语言如何来讲是十分重要的！教师与家长作为学生成长的“重要他人”，我觉得彼此的真诚和信任是最为重要的。如何提高沟通效果呢？作为教师应了解家长的心理，善于发现学生的闪光点，肯定学生的进步，学会倾听，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，才能收到好的效果。
一、首先要肯定孩子，要及时告知孩子的进步
教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度。俗话说“望子成龙，望女成凤。”哪个家长不喜欢听到自己孩子进步的消息，如果你把喜讯带给家长，下次他就希望你多跟他联系。而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。这样，交流的主题就会得到延伸，就能有效促进家校互动。如，有个叫
**的学生，学习比较努力，但是学习却很粗心，马虎，常常错在不该错的地方。老师在肯定其优秀的表现下，积极鼓励引导他改正错误。一段时间后，在我的鼓励下，他改变了，变得认真、仔细，成绩也有进步。我及时告知了其家长，他们听后，高兴的不得了，对我表示非常感谢。
二、要用爱心和耐心取得家长的理解和支持
作为教师，对学生充满热情的爱心，同时要有对学生足够的耐心。我们要有耐心，并且注意语言分寸。语言，能很好的驾驭批评的艺术，让家长了解孩子不对的地方，认识到对孩子健康成长的伤害，用理智的态度来面对和解决问题。我们要让家长感觉到老师是出自真心在关心他的孩子，而不是在应付他，不是因为孩子出了一些问题，让家长来收拾"烂摊子"。真挚的感情可以拉进彼此的心灵，让交流和沟通更容易也更愉快。只有出自真心的关爱，才能让学生和家长真正接受。
三、学会倾听，体谅家长，是构建沟通的艺术桥梁
教师要善于聆听，倾听是教师与家长沟通的艺术。任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”，有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。聆听之后并积极地给家长以反馈，要有策略地向家长描述孩子的行为，巧妙地提出意见或建议。在描述孩子的行为时，要充分肯定孩子身上的闪光点，使家长感到教师对孩子是充满信心和关爱的，从而愿意接受教师提出的意见或建议。还要及时了解家长的需要、困难，体谅学生，体谅家