文档介绍：教师节演讲稿下面是我们网站的小编给大家推荐的教师节演讲稿供大家参阅! 尊敬的领导:大家好! 自从踏上教师岗位,我就一直以优秀教师的标准来要求自己, 一晃, 已经二十年了, 当教师的酸甜苦辣都已尝遍, 我不敢说自己有多优秀, 但对于教师, 尤其是低年级教师的幸福感, 自己也有一些小小的体会, 偶尔这些小小的幸福也能让自己庆幸我还在做着有意义的事情,不是在一天天盲目、茫然度日。 1 、我可以成为一个给予他人鼓励与支持的人,多幸福。当了老师以后,我很享受批阅学生的****字册》,我会用心把小朋友们写出的字都描一遍, 去猜测他们写这个字的时候心里会想一些什么。有的字隽秀清丽, 她大概坐姿端正, 心中在回想我上课时讲的书写注意点。有的字顿笔非常明显, 他大概很渴望得到我的表扬。有的字越写越轻, 笔画越来越散, 她大概开始写时浪费了一些时间, 最后发现要赶不上交作业的时间了, 所以后来就草草了事……孩子们是多么单纯, 你看他的字, 很容易就看出了他的性格, 或急躁, 或调皮, 或内向, 或沉稳, 十有八九是错不了的。久而久之的, 就越来越容易欣赏每一个人, 越来越容易原谅每一个无心的错误, 越来越觉得每一个小生命的独特与可爱。常常在生气时看到他们无辜的脸就绷不住笑出来, 于是, 只能收起原本打算数落他的话, 改为鼓励与劝诫。这是一个多么美好而又幸福的转变。因为他们, 我成为了一个可以给予他人鼓励与支持的人,而不是一个自以为是,趾高气昂地批评别人的人, 好像自己护住了风雨中的一棵嫩芽一样自豪感满满, 又好像自己已经看到这个被护住的嫩芽若干年后可以开花结果一样成就感满满。没有他们, 我怎么能有幸给予他人这么多。 2 、我可以成为一个给予他人良好****惯的人,多幸福。低年级有许多的儿歌来帮助学生养成良好的****惯。每当儿歌背起, 小朋友就像上了发条一样, 按照指定动作, 毫不含糊地到达指定位置, 有时想想, 常为儿歌的魔力折服。但有时儿歌也会失灵, 比如班上有个学生抓笔姿势怎么都不对, 儿歌对他来说只是无意义的汉字的拼接,左耳朵与右耳朵都不愿意接收。无奈, 我就只能亲自上阵。悄悄走到他身边, 把笔轻轻往后拨, 每次都争取做到把他吓到, 但吓不倒。日子一长, 他就形成了条件反射, 为了避免一次次擦去拨笔时造成的长条划痕铅笔印子以及我的惊吓, 抓笔的姿势慢慢就改正了。教他们礼仪知识,