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校本课程伴我成长征文
校本课程伴我成长
金海岸小学六年级六班 卜子倩
那是在三年级的时候，我参与了校本课程，我选的是合唱，因为，页
画完之后，我又叫教师过来，教师惊讶的说：“这是你画的吗？是我给你的示范吧？你太棒了！下课休息吧！”我开心的就像刚出笼的小鸟一样，飞奔出了教室。
放学的时候，我的心里还甜滋滋的呢！
校本课程伴我成长
金海岸小学六年级六班 滕媚如
我有一个漂亮的学校，这个多姿多彩的世界里拥有着特别丰富的实践活动，在这里我尽情快乐尽情学****br/>
学校里开设的校本课程可真不少呢，写字、画画、体育、乐器……样样具备。我在欢乐的学****时也在不停的体验中。
在我的年级里，主要为实践活动，如做寿司、做水果沙拉、开设跳骚市场，让同学们足足吃了个“大饱饭”在我的印象里最深的是那次做寿司，有两位教师教过我做寿司。有一次我的林教师教我做寿司，可是有的同学并不会做，怎么办？教师急的满头大汗。会做的同学在一旁“津津乐道”的做着，可不会做的呢，带着材料，只能干看着别人享受着欢乐，心里走过一丝寒意，可林教师呢？林教师是个大学生，什么稀奇的事没有见过。她把那些同学安抚下来，自己找了一副手套，坐下来渐渐的教那些并不会做寿司的孩子，声音温顺而甜蜜，似乎一位妈妈在谨慎的训诲自己的孩子。我忽然眼前出现一层薄薄的雾，因为这次实践活动让我看到了一位教师如何融入我的心里，和我成为挚友，如何和我一起去感受着一份丰收的喜悦。
在一次次的校本课程中，同学们品尝到了酸甜苦辣，体会了作家、画家、厨师和音乐家……的种种欢乐和苦恼，体会了名人的辛苦和乐趣，我在一每天长大，好玩的生活也在随时的陪伴我。
校本课程伴我成长
金海岸小学六年级六班 卜淞杰
日照市金海岸小学举办了校本课程活动，它能使我学到很多学问，让我在丰富多彩的校本课程里一边玩一边学，体验校本课程带给我的快乐。我参与校本课程是手工剪纸，教师教了我剪牛、企鹅、金鱼和蝴蝶等，内容精彩富有幽默，在教师的细心开导和鼓舞下，我做的活灵活现。完成后，教师会让我把做好的放在多媒体前，给大家欣赏，算得上是共享吧。
校本课程不仅能带给我快乐，还能让我学****新学问，以前不会的此时此刻都会了。也不用报那些令人厌烦的复****班 ，业余班什么的。让孩子们摆脱家长的约束，校本课程我可以自由选择，想学什么就学什么，不想学的便可以抛在一边，让我在学问的海洋里自由发挥。校本课程有多类，琴棋书画运动等总有一样是自己酷爱的，无压力的做自己喜爱的是一件很欢乐的事情，具有很强的主动性。这也比拟符合我的性格，“做事喜爱低调嘛！”
哈哈！我喜爱校本课程的最主要缘由可能就是无压力完全来自内心深处的喜爱，所做的那份愉悦吧！就像我平常喜爱写作，喜爱把我的欢乐、梦想、对大自然美丽风景的感慨，我小小的苦恼······用文字去表达，或感慨或释放，总会表达的淋漓尽致，但真正让我为竞赛的征文而写，我的大脑一片空白，灵感顿失。这是我喜爱校本课程的主要缘由吧！
感谢金海岸小学，感谢教师们，在这样一个竞争剧烈的环境里，终于还给我了一个没压力做自己喜爱的事的一项课程，让我能感觉来自内心真实的愉悦！
校本课程伴我成长