文档介绍：
汉语言文学实****报告
汉语言文学实****报告〔一〕
一、实****目的：
为了提高我解决实际问的实力，以便于进入工作岗位后能够成为适应现代社伤脑筋，甚至还会得到其他一些人的不理解，这些佬为班主任，都要静默地承受。由此，我由衷地想对班主任教师说一声：你们辛苦了！
五、实****体会
教学，是一个困难的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学****的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望。虽说我的实****生活已完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我有信念做好教育工作。通过看、通过做、通过想，我对教学和班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：
1、造就学生良好的生活、学********惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要刚好赐予表扬鼓舞，而对于违反的也势必采纳一些相应的处罚措施，让学生从小就养成良好的生活、学********惯。
2、经常与家长的沟通沟通
孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的协助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长刚好了解自己孩子在学校的状况，同时也能让教师更清晰每一个孩子的特性，针对孩子的问题与家长共同解决。手机、互联网等通讯工具的确让教师与家长的沟通联系简洁亲密了很多，使班主任工作更好地开展。
3、踊跃造就有实力的班干部
有竞争力的、有挑战性的班干部，孩子们才乐于表现自己的才华。给我当指导教师的韩教师依据学生的表现状况和每个学生具备的不同实力，让学生担当不同的职位，但是假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，使班干部的工作有了必须的挑战性。从这个角度而言，担当班干部，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个孩子都有时机发挥自己的实力，在某种程度上，从小造就孩子们在各方面的实力。擅长造就有实力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。
通过这将近一个月实****我感觉尝到了很多书本上没有的东西，感觉到理论跟实践之间的确存在很大的距离，实****的指导教师对我提出了很多中肯的建议，我都一一承受，因为我知道这些建议是他们工作多年总结出的经历，精华，甚至是多年心血凝成的结晶，我深知这是一笔珍贵的财产，他们毫无保存的提出，这是对我的鞭策、鼓舞，因此我会好好地承受、吸取。同时，对于我的勤奋、谨慎，指导教师也提出了表扬，也很观赏我折这种敢拼敢做的劲头、作风，这使我倍受鼓励，我会时刻时刻打算着，时刻为成为一名教师而努力着。
汉语言文学实****报告〔二〕
四年的大学时间已经过去大半，对于许多同学来说，不会对熟识的校内生活充溢新奇，不会对各种各样的社团生活热心参与，不会对各种消遣活动津津乐道，我当前最为关怀的问题是大学得到了什么，今后的人生道路在哪里？
作为一个来自农村的师范生，在毕业以后很大程度上要回生源地就业。然而，毕业就能就业吗？答案是否认的。纵观近几年家乡教育师资开展状况，就能发觉此时此刻的就业形势相当严峻。
我来自XX市XX区，现就将寒假期间通过走访调查得到的有关XX区