文档介绍：我的课改生活
八年级懵懵懂懂的我们初次接触了物理这个全新的学科,随着由浅及深一步步地学****它还比渊博的学者，解开了我们生活的疑问。虽然时常遇见拦路虎，但绝不阻碍我们带着对它的热爱步入九年级。谁知——课改来了，当****惯已久的形式和课改碰撞，会
我的课改生活
八年级懵懵懂懂的我们初次接触了物理这个全新的学科,随着由浅及深一步步地学****它还比渊博的学者，解开了我们生活的疑问。虽然时常遇见拦路虎，但绝不阻碍我们带着对它的热爱步入九年级。谁知——课改来了，当****惯已久的形式和课改碰撞，会产生怎样的火花呢？
相知：像物体间力的作用
开学初,课改的棒子把我打得有点窘,脑子里一直****惯的受教形式遇到了强烈的冲击就像用筷子吃了十几年的饭突然让你改用刀叉那般 —-特别扭。（精品文档请下载）
先说老师不会再像以前那般引导着你一步步地对书本上的知识剖析，而是课前发了导学案让你单独预****观察生活、领悟生活、动手操作、讨论得出结论，这一步步地“程序”常常把我们搞得一头雾水。忘记做导学案几乎成了“必然事件”、懒得“感悟生活”也成了大概率事件。（精品文档请下载）
物理老师说过:教育是一辆行路的车，永远不可能保持匀速直线运动状态或静止状态，而它的内燃机在做功的过程中随时间的推移防止不了更新换代。对于这，我们只要安心承受就好，因为每次晋级改革,车总要跑得更快些.（精品文档请下载）
最初,我极不理解这句话的深化含义,只是认为改革很残酷、很血腥，如商鞅变法、辛亥革命、戊戌变法,所以当我带着这种云里、雾里的心态,走过原子、分子构成的世界，跨越运动和力，理所当然地迎来了第一次月考,我的成绩自然是理所当然的很不理想!
（精品文档请下载）
课改就像物体间力的作用一样，你不善待它,它自然会全数还击你,打得你皮开肉绽、叫苦不迭.
二、相知：I=U/R
“导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.”。（精品文档请下载）
我们中越来越多的人开场认真地审视一张张导学案，仔细地实验观察、写下自己的收获和困惑，我们正式地和“木讷”挥手说Bye—bye。开场明白六棱的雪花是高空中的水蒸气遇冷在云上凝华为大冰晶落下，也开场明白空心的物体易在水中浮起来是因为它排开水的体积较大……（精品文档请下载）
我们在嬉戏中深思，在深思中熟谙物理的真谛.
其间，老师为我们分了小组，几个人在一起，我们互帮互助，有问题共同研讨，锲而不舍,浓郁的学****气氛洋溢在整个教室，就连平时那几个让老师们头疼的淘气鬼也把淘气的精明用在了课堂上。（精品文档请下载）<br****惯决定命运，,让我作电阻牵电压携电流,共创美妙课改将来！
三、受益：给我一个支点，我将撬起地球
时间有条不紊地向后推移着，转眼间一个学期完毕了，课改的好处如雨后